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马头墙入字,徽韵上海报——创意设计学院婺源写生实训团队专任教师钟雨泽海报设计侧记

来源:   作者:   时间:2026-11-12    点击: 6

11月12日,创意设计学院数字媒体艺术设计专业教师钟雨泽与另外两位带队教师共同带领26影视动画专业班级赴江西婺源开展美学认知实践课程写生实训。实训期间,钟雨泽老师结合婺源当地徽派建筑特色,提炼视觉要素,设计课程最终汇报展示作品展海报。

在婺源村落街巷中,钟雨泽老师重点观察马头墙层层叠落的阶梯轮廓、翘角起势的线条节奏,以及粉墙黛瓦形成的明暗对比,同时留意门罩砖雕、窗棂格栅和巷弄光影的秩序感。这些建筑细节不仅成为写生对象,也成为海报设计的直接来源。该教师将马头墙的特点转化为字体笔画的转折与字形骨架,把窗棂格栅的几何秩序融入横竖撇捺的组织关系,把粉墙黛瓦的黑白灰关系转化为海报的色彩基调与版面层次。

在字体设计上,该教师尝试让字形既有马头墙的阶梯意象,又保持字体识别性;在海报版式上,则以定制字体为主视觉,结合墙体剪影,形成具有婺源建筑气质的展览海报方案。作为带队教师,其通过实际设计示范,把在地建筑美学转化为可识别、可延展的视觉语言,为课程最终汇报展示作品展提供主视觉支持。

此次海报设计以婺源建筑特色为根,以字体设计为骨,以展览视觉为用,既是一次在地美学的设计转化实践,也为写生实训成果汇报提供了直观的视觉呈现。

(数字媒体艺术设计专业钟雨泽报道)

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马头墙入字,徽韵上海报——创意设计学院婺源写生实训团队专任教师钟雨泽海报设计侧记

11月12日,创意设计学院数字媒体艺术设计专业教师钟雨泽与另外两位带队教师共同带领26影视动画专业班级赴江西婺源开展美学认知实践课程写生实训。实训期间,钟雨泽老师结合婺源当地徽派建筑特色,提炼视觉要素,设计课程最终汇报展示作品展海报。

在婺源村落街巷中,钟雨泽老师重点观察马头墙层层叠落的阶梯轮廓、翘角起势的线条节奏,以及粉墙黛瓦形成的明暗对比,同时留意门罩砖雕、窗棂格栅和巷弄光影的秩序感。这些建筑细节不仅成为写生对象,也成为海报设计的直接来源。该教师将马头墙的特点转化为字体笔画的转折与字形骨架,把窗棂格栅的几何秩序融入横竖撇捺的组织关系,把粉墙黛瓦的黑白灰关系转化为海报的色彩基调与版面层次。

在字体设计上,该教师尝试让字形既有马头墙的阶梯意象,又保持字体识别性;在海报版式上,则以定制字体为主视觉,结合墙体剪影,形成具有婺源建筑气质的展览海报方案。作为带队教师,其通过实际设计示范,把在地建筑美学转化为可识别、可延展的视觉语言,为课程最终汇报展示作品展提供主视觉支持。

此次海报设计以婺源建筑特色为根,以字体设计为骨,以展览视觉为用,既是一次在地美学的设计转化实践,也为写生实训成果汇报提供了直观的视觉呈现。

(数字媒体艺术设计专业钟雨泽报道)

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