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抓实教学规范,夯实教学根基——设计学院开展教学资料专项检查工作

来源:   作者:   时间:2026-10-23    点击: 6

会上,吴助理阐明本次教学资料检查的目的与工作要求,强调规范完备的教学资料是保障教学有序开展、做好教学状态评价的基础支撑,各专业须高度重视、严格对标,扎实做好各类教学文件梳理审核工作。

本次检查重点围绕课程标准、教学日历、教案、课程能力图谱等核心教学资料逐项开展审核。对照评价指标,参会人员集中开展资料自查与交叉审阅,对照标准查找现存问题。会议结合统一模板进行现场示范讲解,梳理汇总日常撰写编制中高频易错点,对内容逻辑、格式排版、指标对应关系等细节逐一说明,明确各项材料的撰写要点、规范体例与提交标准。

吴助理指出,部分资料存在目标表述不精准、要素缺失、格式不统一、能力图谱与课程内容匹配度不足等共性问题。要求全体教师统一思想认识,对标评价标准,按照规范模板抓紧整改完善,做到内容详实、逻辑一致、格式统一,确保教学资料能够真实、完整体现课程教学设计思路。同时要求各专业负责人做好统筹把关,压实责任,做好本专业资料复核工作,形成闭环管理。

参会教师认真记录问题清单与整改要求,纷纷表示将对照标准及时完成修改优化,把规范要求落实到日常课程建设当中。

下一步,设计学院将以此次专项检查为契机,常态化开展教学资料督查,以查促改、以查促建,持续完善教学文件体系,夯实教学基础,助力学院教学质量稳步提升。(创意设计学院教务办 黄娇报道)

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抓实教学规范,夯实教学根基——设计学院开展教学资料专项检查工作

会上,吴助理阐明本次教学资料检查的目的与工作要求,强调规范完备的教学资料是保障教学有序开展、做好教学状态评价的基础支撑,各专业须高度重视、严格对标,扎实做好各类教学文件梳理审核工作。

本次检查重点围绕课程标准、教学日历、教案、课程能力图谱等核心教学资料逐项开展审核。对照评价指标,参会人员集中开展资料自查与交叉审阅,对照标准查找现存问题。会议结合统一模板进行现场示范讲解,梳理汇总日常撰写编制中高频易错点,对内容逻辑、格式排版、指标对应关系等细节逐一说明,明确各项材料的撰写要点、规范体例与提交标准。

吴助理指出,部分资料存在目标表述不精准、要素缺失、格式不统一、能力图谱与课程内容匹配度不足等共性问题。要求全体教师统一思想认识,对标评价标准,按照规范模板抓紧整改完善,做到内容详实、逻辑一致、格式统一,确保教学资料能够真实、完整体现课程教学设计思路。同时要求各专业负责人做好统筹把关,压实责任,做好本专业资料复核工作,形成闭环管理。

参会教师认真记录问题清单与整改要求,纷纷表示将对照标准及时完成修改优化,把规范要求落实到日常课程建设当中。

下一步,设计学院将以此次专项检查为契机,常态化开展教学资料督查,以查促改、以查促建,持续完善教学文件体系,夯实教学基础,助力学院教学质量稳步提升。(创意设计学院教务办 黄娇报道)

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