浙江育英职业技术学院

教学动态

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贯通中高职衔接，共筑技能成才路 ——直播专业教师团队赴中职学校开展专业认识宣讲

为畅通中高职人才培养衔接通道，深化区域职业教育协同发展，2026年10月12日-10月16日，网络营销与直播电商专业教研室组织教师团队，先后赴温州东方悦心中等职业技术学校、瑞安市塘下职业中等专业学校、瑞安市永久机电学校、平阳县职业中等专业学校、临海市东部中等职业技术学校、临海市海商职业技术学校 6 所中职院校，开展专业认识宣讲活动，面向中职学生介绍专业建设、人才培养与行业就业前景。宣讲过程中，教师团队围绕数字商贸行业发展趋势，系统介绍网络营销与直播电商专业建设概况。结合当下直播电商、短视频内容营销、新媒体运营等行业新业态，讲解专业发展定位、“岗课赛训” 一体化培养体系，展示校内直播间、短视频实训工作室等实践教学平台，让中职学生直观了解专业教学资源与实训条件。在人才培养板块，宣讲团队详细解读专业课程设置、技能竞赛、实训项目、技能证书等培养内容，展示从基础新媒体技能到直播项目全流程实战的递进式培养路径。同时结合往届毕业生真实案例，讲解本专业多元就业方向，涵盖直播主播、场控运营、短视频摄制、品牌新媒体推广、电商店铺运营等岗位，介绍行业人才需求、岗位发展空间与薪资发展趋势，同时解读中高职贯通升学路径，帮助同学们厘清升学与就业双向发展通道。每场宣讲均设置互动答疑环节。现场学生踊跃提问，围绕专业学习难点、岗位能力要求、技能竞赛备考、升学报考条件等问题与教师深入交流。宣讲教师针对性解答疑问，引导中职学生树立清晰的职业目标，提前做好技能储备。各校师生对本次专业认知宣讲给予积极评价，认为宣讲内容贴合行业实际，有效帮助学生破除认知误区，拓宽职业视野。本次跨区域宣讲，是推进中高职一体化衔接的重要实践。一方面，搭建起高职与中职院校的常态化交流平台，促进区域职教资源互通，为后续校校合作、课程衔接、联合育人打下基础；另一方面，面向中职生源传递专业特色，帮助中职学子提前了解数字商贸类专业的学习内容与职业前景，科学规划学业方向。下一步，网络营销与直播电商专业将持续加强与省内中职院校的联动交流，不断完善中高职衔接人才培养方案，深化校校协同育人，为数字电商行业持续输送高素质技术技能人才，助力区域职业教育高质量发展。

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产教融合育新才　实战砺剑向蓝海 ——数智商贸学院跨境电商专业生产性实训项目专题研讨活动

10月12日下午16时，数智商贸学院典阅跨境电商高阶实战营开营仪式在S2202实训室举行。学院副院长吴有权、跨境电商专业全体专任教师、电子商务专业主任方丽珍及50名参训学生出席。吴有权副院长致辞指出，跨境电商已成为我国外贸增长的重要引擎，行业对既懂平台运营、又懂数据与智能工具应用的高素质技术技能人才需求旺盛。他向学员提出四点期盼：志存高远，把个人成长融入国家对外开放大局；脚踏实地，在真平台、真店铺、真订单中练就真本领；善用工具，主动拥抱人工智能带来的能力升级，做到“先懂业务、再用工具”；严守规范，以诚信合规赢得长远发展。随后，典阅项目专家围绕项目整体设计作专题报告。实战营按“四阶段进阶”推进：第一阶段为跨境电商营销实训，涵盖AIGC应用与智能体搭建、海外社媒营销与TikTok出海演练、跨境直播选品组货与脚本策划；第二阶段为跨境电商运营实战，以Shopee、亚马逊、速卖通三大平台为主线，覆盖开店、刊登、自营销、广告、物流与财务结算全流程；第三阶段为物流与商务数据分析实操，讲授跨境物流与数智供应链管理，并以速卖通订单分析、独立站用户分群分析为案例训练数据分析能力。第四阶段为真实店铺运营，学员以5人一组在Shopee平台开设真实店铺开展运营，上架商品不少于50个，并配套“Young帆计划”录播课程，围绕选品、定价、刊登、客服、广告等环节提供成体系指引。开营仪式结束后，跨境电商专业教师围绕生产性实训项目展开专题研讨。与会教师认为，实战营提供的真实店铺、真实订单与真实平台数据，为推进生产性实训创造了有利条件。研讨聚焦三点：如何把实战营的真实业务转化为可教学、可考核的实训项目，避免实训停留在"仿真操作"层面；如何建立教师深度参与机制，推动专任教师进入项目团队，在真实业务中提升产业实践能力，做到"教师先练、学生后练"；如何打通成果转化路径，把实战营沉淀的运营案例、考核标准与工单流程转化为课程资源与实训教材。此外，专业教师还就项目选题、分组方式与质量评价标准提出了一些具体建议。

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