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走进育英

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“育英”创建时期的回忆

 发布时间 : 2021-11-10 09:54:04      点击:
 
  我是1998年8月中旬来到育英学院,当时学院筹备机构设在杭州市三瑞大厦17层楼。之前,董事长根据当时的教育形势,在4月份就决定办大学,5月中旬向开发区以及省教委递交办大学的报告和申办材料,5月22日省教委批复同意成立浙江育英文理专修学院。五月底以后,学院进入紧张的筹备工作阶段,主要是:刚购买的校舍扫尾工程,聘请专兼职任课教师,制定教学计划,招生工作等等。
  我开始的任务是和冉为群负责建立学院图书馆。8月21日,我们跟江苏常州的一家公司签订了可以容纳8万册图书的学校图书设备合同,要求9月10日前全部安装完毕。为了购置图书,先后走访联系了浙工大图书馆、杭大图书馆、中国美院出版社、浙江人民出版社,省新华书店批销中心、市新华书店等单位。直至9月14日前,分三批购进新图书近万册,价值10多万元。
  8月30日晚上,在三瑞大厦学院召开了院务扩大会议,这是学院成立后召开的第一个会议,也是一次里程碑会议,黄纪云董事长主持了会议,他非常感谢在坐的每一位人员,因为大家都是学院的创办者,希望大家群策群力,努力工作,把学院办成我省14所民办高校中位于前列的学校。会上通过了学院章程,明确了学院各部门的编制与岗位人员,规定了学院教职员工的三个规章制度,颁发了干部聘任书。在会上,我被聘任为教学处副处长。薛继良院长在会上对当前办学情况作了分析,简要阐述了办学思想、工作思想,要求大家同心协力,同舟共济。最后,负责全面日常工作的洪致平常务副院长也讲了话,指出了学院是在市场经济当中运作,不进则退,不进则亡,逼着必须要向前,一定要抬头务实,尽全力办好。他还对筹备工作中招生工作、教师聘任工作、后勤工作、迎新工作以及学院成立大会暨开学典礼等作了具体安排。
  9月4日下午我参加了由薛院长主持召开的教学工作会议,会议主要对开学前的一些教学准备工作进行讨论落实,包括教学计划、教学大纲、教材、教师等问题。由于第一学期基础课程较多,所以基础部的工作任务很重,薛飞教授任基础部主任,负责哲学、大学英语、计算机基础、高等数学、体育等课程。教学处有一部分工作就是配合基础部工作,主要是确定教学计划,落实课程大纲,订购教材。
  教学处成立后对人员作了分工,张立庆处长负责教学计划、教材、教师与科研管理,我负责教学、考务、质量管理,同时还负责图书馆。为了搞好工作,要经常与各系部主任、教学秘书联系、沟通、协调。学院各系部的主任与秘书是:信息技术系主任刘庭华教授,秘书叶晓菡;工商管理系主任陈家芹教授,秘书李燕;文秘与现代传播系主任蔡良骥教授,秘书娄旻璐;艺术设计系主任刘乙秀教授,秘书李文艺;基础部主任薛菲教授,秘书黎祥君。
  9月6日由洪院长主持召开迎新工作会,宣布新生于9月14日报到,提出,必须做好迎新工作,要万无一失,要一切为了学生和家长,不要铺张浪费。布置了迎新工作的各个环节工作,其中,金理贞负责接站以及宣传工作,张立庆和我负责学校报到(一条龙服务)工作,高育剑负责校园的清理、布置工作,郑优胜负责后勤保障工作。
  9月8日学院召开了基础部全体教师会议,薛院长在会上说,招来的新生大多是高考落榜生,他们存在一定的自卑感,但考分低不等于智力低,不能用原来学校的一套用在育英学院,办好学校,关键在教师。他提出了育英的培养目标是,培养具有一定理论基础、较强专业技能、能适应社会、具有开拓创业精神的高等应用型人才。要以学生为主体,千方百计调动学生的积极性和主动性,促进学生思维的发展。薛院长把育英办学的特色归纳为:一是外语能力,二是计算机操作能力,三是专业岗位技能,四是社会活动能力。洪院长在会上宣布了新生9月14日报到,9月15日开学,他在会上说,民办院校的特点是,“进口”、“出口”国家不管,国家不拨一分钱,办得好就支持,办不好见死不救,要取得学生和家长支持,教学质量是我校的生命线,市场经济规律迫使我们只能前进。
  9月14日新生进校,这是育英学院首次招生的学生,也是第一批来参加学历文凭考试的。新生共计361人,分在五个专业7个班,其中:计算机及应用专业A班59人,班主任叶晓菡;计算机及应用专业B班61人,班主任黎祥君;物业管理专业A班42人,班主任陈六明;物业管理专业B班41人,班主任包登峰;市场营销专业54人,班主任李燕;现代文秘专业54人,班主任娄旻璐;装潢美术专业50人,班主任李文艺。
  9月16日至9月22日学生参加军训,在此期间,教学处组织了新生英语测试,根据学生英语测试成绩,把学生编成英语快班、慢班进行教学。同时还组织了《学生手册》测试。
  9月21日学院召开了全体教职工大会,在会上,董事长、薛院长、洪院长分别作了重要讲话。董事长讲话内容简要如下:①要树立办学决心,指出办学是一种智力合作,要精诚合作,凝聚起来,才能办好。要办一所中国有名的民办大学。要尽早融入开发区,以开发区为校园。要重视学生的主体作用,提高考试的通过率。②依法治校,要珍视民办的机制,要严明纪律,要调动教职工参与管理的积极性。③关心学生,形成育英大家庭的氛围。④依靠教师,是育英发展、生存的关键,要有全新的理念办大学。⑤要有创新精神,不能完全照搬公立大学那一套。薛院长的讲话主要是分析办学的有利因素与不利因素,有利因素是:国家支持;董事长有远见卓识;聘任了系主任和教师(首批聘到的29位任课教师中有21位具有高级职称);民办机制灵活。不利因素是:自身不能发文凭;生源成绩差;学校有些建设还跟不上;建制精,高负荷运转;人员对工作还不熟悉,要经过一段时间的磨合。进一步强调了学校的特色,归纳了学校工作思想:教书育人,管理育人,服务育人。严谨治学,严格要求,严密管理,严肃纪律,工作上求“实”字。洪院长回顾了从9月10日教职工进校以来各项工作的筹备情况,指出由于全体人员的工作努力,确保了9月14日的新生报到和9月15日的开学。洪院长说,育英是高校,是民办的高校,只有这二者相结合起来,才能办好学校。大家都是自愿来到育英,没有调令,这是缘份,是市场经济的产物。这次会议,我觉得很重要,印象很深,会议给大家鼓起了办学的信心,增强了必胜的信念。
  由于学校办学目标明确,思路清晰,加上全体教职员工辛勤努力地工作,使各项工作,包括订购教材、聘任教师、制定课表、安排教室以及教学管理等都能按时到位,保证了教学秩序正常进行。学校刚刚开办,什么事情都是白手起家,工作非常烦忙,当时提出的工作要求是“加强管理,严格管理”,工作中突出一个“严”字和一个“细”字,例如,各班考勤很认真,实行点名制,学生平时进阅览室、机房必须登记,在学生上课、晚自习时间公寓实行关门制度,学生早上起床和晚上熄灯都要吹哨子,班主任从早到晚都在办公室或教室里。学校在筹备阶段和开办阶段,大家的工作是非常辛苦的,工作时间长,但没有哪个人有怨言,可以说是“以校为家”。正因为大家有了这种主人翁的精神,才使得育英学院一年一年的不断发展,经过了整整的十年,直至发展到今天这样的规模。相信,在学院董事会及党、政的正确领导下,通过全体师生员工的努力奋斗,“育英”还将不断地发展。
王近安
(生物技术系)
王近安,1947年9月出生于浙江萧山。1965年考入复旦大学生物系,1970年毕业。1998年8月来育英学院工作,曾任教务处副处长、专修部主任、教务处处长,现为学院工会主席、生物系主任。
 
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