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我校在浙江省职业院校技能大赛多个赛项获金银铜奖

 发布时间 : 2025-04-07 09:24:13      点击:
  近日,由浙江省教育厅主办的2025年职业院校技能大赛各赛项相继落幕。我校在高职组生产事故应急救援赛项、信息安全管理与评估赛项、融媒体内容策划与制作赛项、酒水服务赛项等多个赛项获得金银铜奖。
 
生产事故应急救援赛项
  3月29日,2025年浙江省职业院校技能大赛高职组生产事故应急救援赛项在杭州举办,我校民航交通学院城市轨道交通运营与管理专业学生朱席枢、厉雨倩、蔡一茜、林战团队获得铜奖。指导老师许疏影、沈婷婷。
  比赛,来自全省24所职业院校47个团队187位选手参与角逐。
  本次赛事聚焦城市轨道交通行业安全核心需求,以高架站列车脱轨事故为实战背景,严格依据《消防法》《生产安全事故应急条例》设计竞赛模块。参赛队伍需在模拟场景中完成“闻警出动-现场研判-伤员急救-突发事件处置”全流程救援任务,重点考核应急预案执行、设备操作规范及多环节协同处置能力。
  民航交通学院代表队携带专业救援装备,在烟雾弥漫的模拟站台中迅速定位事故点,运用液压破拆工具精准解救“被困乘客”,面对突发的“二次坍塌”险情灵活调整方案,展现出过硬的职业素养与应变能力。“从接到赛题到实战演练,每一分钟都至关重要,在校期间所掌握的扎实专业技能,让我们能沉着应对。”厉雨倩回顾备赛历程时说。
  民航交通学院城市轨道交通专业立足行业安全需求,通过校企共建实训基地、开发模块化课程,将应急救援规范深度融入人才培养全流程。
 
信息安全管理与评估赛项
  3月29日,2025年浙江省职业院校技能大赛高职组信息安全管理与评估赛项在宁波举办。数字技术学院选派两支队伍参赛,钟原、厉鑫凯、胡奕伟、韩智鹏团队和潘墨阳、许嘉豪、陈嘉俊、郭民泽团队分别获得铜奖。指导老师何燕飞、林桂亚。
  全省51支队伍、共计192名选手同台竞技。竞赛采用团体赛形式,内容涉及面广、题量大、时间紧,主要考察学生技术操作能力、问题解决能力、团队合作能力、创新创意能力及职业素养。覆盖的专业核心课程内容包括网络安全基础、操作系统安全、信息安全管理体系、密码学与加密技术等。
  近年来,数字技术学院以各类职业技能竞赛为抓手,将行业企业标准和技能竞赛内容引入人才培养全过程,深化“以赛促教、以赛促学”理念,持续优化实践教学条件,全面推进“岗课赛证融通”,推动专业建设与行业需求精准对接,为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。
 
融媒体内容策划与制作等赛项
  3月21日-3月30日,数智商贸学院派出13支队伍,参加9个赛项角逐,获得金奖1项,银奖2项,铜奖3项。其中“英语口语”赛项由数智商贸学院与公共教学部共同指导。
  罗桂月、李婕妤、薛慕然、朱煜团队获融媒体内容策划与制作赛项金奖,指导老师杨昕、孙斌;林捷鑫、程凯昕、俞孙洁、王景莹团队获电子商务赛项银奖,指导老师方丽珍、吴有权;林梓祺、朱思烨、裘润哲、周烨团队获互联网+国际经济与贸易赛项银奖,指导老师姜雯、王成伟;潘鑫涛、应俞杰、李洁、曾晨团队获商务数据分析赛项铜奖,指导老师杨昕、石纳芳;蔡董宇、于梓阳、何继儒、张润盈团队获英语口语赛项铜奖,指导老师胡方梅、陈洁;周华、余霖烨、徐馨、张梓熙团队获市场营销赛项铜奖,指导老师廖金燕、王文青。
  数智商贸学院不断深化“岗课赛证”综合育人机制,加强“专业-职业-岗位(证书)”、“课程-能力-比赛”教学改革力度。对接新业态、新模式、新职业,引赛入课,项目化改造大赛资源;结合“三三三”职业素养课程体系,将大赛训练与实践教学环节相结合,规范化课赛融合运行;吸收行业发展的新技术、新方法,持续更新课程教学内容,前沿化岗赛相通内容;依据专业职业岗位对应竞赛梯队参赛项目,明确竞赛指导责任。
 
酒水服务等赛项
  3月24日,酒水服务赛项在杭州举办,来自省内16所高职院校29支队伍同台竞技。智慧旅游学院侯沁含、张思怡、陈奕含、朱晗茜团队的作品《茶酒交响》获铜奖,指导老师沈永青、姜宏刚。3月21日-23日,导游服务组赛项在宁波举办,52支团队206名参赛选手参赛。智慧旅游学院陈雅惠、张诗玥、王莹、谢晨团队的作品《千年进士梦 未来曹村行》获得铜奖,指导老师葛秀华、占胜。
  酒水服务赛项着重考核高职旅游大类专业学生在酒水服务过程中的综合素质及能力。在备赛过程中,参赛队伍根据新赛制的设置要求,结合专业内容,深入调研酒店客户市场、挖掘文化内涵,立足酒水服务技能创新,将现代调酒技能与传统宋代点茶技艺巧妙融合,展示了团队良好的服务技能。
  导游服务组赛项将以往的个人赛改为小组赛,要求更高、难度更大。竞赛内容包含导游服务技能实操和现场展示讲解,重点突出导游服务技能熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新应用能力。
  智慧旅游学院构建“课程-能力-大赛”的教学模式,坚持以赛促学、以赛促教、以赛促训,全面提高学生的专业技能水平。
 
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