《辅导员大数据赋能平台的使用》 

主讲人：王亦飞

通过岗前培训，我更加明确了辅导员既是学生成长的引路人，也是身心守护者。从心理识别到危机应对，从资助到大数据平台，我学到了可落地的方法和思路。正如王敏副校长所强调的，要以职业素养培养为导向，立足学生需求去谋划与实践，这让我更加清晰了努力方向。辅导员的成长在于与学生同行，在于坚守与用心。今后，我将以更专业、更有温度的姿态投入工作，守护学生成长。

通过这次岗前培训，使我深切体悟到辅导员工作任重道远。各位老师从心理干预、资助政策、安全教育到谈心谈话等方面的细致讲解，让我明白这份事业既需仁爱之心，更需济世之方。前辈们“扎根生长”的实践智慧尤令我感佩，唯有俯身倾听、真心相伴，方能成为学子成长的引路人。我将以此为新起点，以知促行，以行践知，努力成为一名温润而有力量的育人者。

本次新入职辅导员岗前培训内容充实、针对性强，令我收获良多。从邬部长的《辅导员角色定位与职业发展》指引，到关于常见心理问题识别的专业指导、安全管理要点、再到“扎根·生长”的实践感悟，不仅深刻诠释了辅导员能力提升的路径与价值，还系统性地构建了我对辅导员工作的认知框架。辅导员如何做好谈心谈话工作极具实操价值，解答了我许多具体工作中的困惑。辅导员大数据赋能平台的实操教学，让我直观理解到人工智能时代育人工作需以技术为翼、与时代同频的必要性。我将认真消化所学，尽快融入角色，用心用情做好学生的引路人与守护者。

通过一天宝贵的辅导员岗前培训，围绕着职业素养、角色定位、危机应对等方面展开的八项精品培训主题课，让我深刻认识到新时代高校辅导员工作的责任与挑战。各位主讲老师的经验分享既具理论高度，又贴近实际。王校长的《基于职业素养培养理念下育英学生工作的探索与实践》让我深切体会到具有育英特色的工作方法和先进模式，让我对育英辅导员这份工作充满了信心和力量；辅导员角色定位与职业发展让我更加明确了辅导员的育人使命和专业要求；资助、征兵工作业务培训让我能更好地服务学生；辅导员大数据赋能平台的使用为我日后开展工作提供了宝贵思路。这场培训是我辅导员工作生涯的起点，我将不断学习、积极实践，努力成为一名有温度、有能力的辅导员，助力学生成长成才。