5月10日，由高等教育出版社、全国职业院校美育联盟主办的第十届高等职业教育人文素质类课程创新与实践专题会议在安徽宣城召开。来自全国的200余名职业院校的教师代表齐聚一堂，共探职业教育人文素质类课程改革路径。学校党委副书记、副校长王敏做题为《红色化引领 类型化特色 数字化升级 一体化建设——高职院校职场沟通与应用文写作课程的教学实施与探索》的专题报告，系统展示了我校在职业素养课程体系构建中的创新成果。

        王敏在报告中指出，学校以红色基因为引领，对标“新双高”，强化以“五金”为重点的办学能力建设，依据学生培养目标和学生需求，构建学生职业素养培育体系。一是围绕12大职业素养模块设计阶梯式课程，打通专业教育与素养教育壁垒；二是依托十大职业素养实践基地、十大红色引领实践基地、十大人文成长实践基地建设，形成“浸润式”职业素养育人新生态；三是首创“课程-能力-大赛”贯通模式，将“四季育英”系列活动与十大技能竞赛、十大主题班会、十大社团活动深度融合，全面提升学生综合素养。

系列报告还包括：华东师范大学博士生导师方笑一教授的《艺术美育：品味中国古典诗词之美》、上海大学博士生导师张永禄教授的《算法人文主义：AI驱动写作新生态与新境界》、常州纺织服装职业技术学院党委书记吴访升教授的《与美同行，从“心”出发向未来——美育启智润心机理初探》、山东外贸职业学院王艳玲教授的《数智时代中国传统文化课程改革与实践》、济宁职业技术学院董玉梅教授的《以赛育师、以文化人：中华经典诵读大赛赋能教师综合素养提升》等。整场报告内容新颖、案例丰富、信息量大，具有强烈的时代特征和创新精神，令人耳目一新，受益匪浅。

此次专题分享，充分展现了学校在职业素养课程建设方面的创新与实践成果，为培养高品德高素质的人才提供了可复制的实践范式，得到了与会专家和学者的高度评价。