通过本次谈心谈话专题培训，我深刻感受到沟通艺术在学生工作中的核心价值。培训以"理论+情景模拟+案例剖析"的立体模式展开，让我对"倾听比说教更重要"这句话有了更深领悟。作为辅导员，我重新认识到谈话不仅是解决问题的工具，更是建立信任关系的桥梁。培训中强调的“基础倾听-深度共情-引导反思”三级倾听法，我积极尝试将该方法运用在日常工作中，能够更加顺利地化解矛盾。

   ——民航交通学院辅导员 章文龙

通过学习，我认识到谈心谈话的核心在于建立信任，而“精准共情”是实现这一目标的关键基础。在案例分析中，我进一步意识到“积极倾听”绝非简单的被动回应，而是需要通过肢体语言、开放式提问以及情绪反馈等方式，快速定位学生的真实需求，避免陷入“说教陷阱”。高质量的谈心谈话需要我们不断更新观念，融入更多心理学和教育学的知识，以更好地应对新时代学生面临的复杂问题。沙龙中分享的案例让我明白，每个学生都是独一无二的，谈心谈话必须因人而异，灵活运用不同的方法。在今后的工作中，我将把所学所思运用到实践中，用心倾听学生的声音，用专业引导学生成长，努力成为学生信任的朋友和引路人。

——数字技术学院辅导员 张京晶

汪磊副教授的讲座让我收获颇多。一是要学会尊重学生，真正从内心把学生放到平等的地位。只有平等对话，才能共情，才能发生灵魂的碰撞，做好学生思想灵魂的引路人；二是工作需要方法。三级倾听法、开放式提问与封闭式提问的综合运用、非语言沟通技巧都能很好地促进谈心谈话。

——数智商贸学院辅导员 梅青青

汪教授深入浅出地讲解了谈心谈话的诸多要点，让我深受启发。他提到的“三级倾听法”让我意识到，倾听不仅仅是听学生说话，更是要通过深度共情和引导反思，真正走进学生的内心世界。封闭式与开放式提问的组合运用，让我明白了如何在谈话中更好地引导学生表达自己。非语言沟通技巧和特殊场景应对策略的介绍，让我对谈心谈话有了更全面的认识。此次讲座让我深刻认识到谈心谈话的重要性，也让我学会了做好谈心谈话工作的方法。用心与学生沟通，才能真正助力学生成长。

——智慧旅游学院辅导员 方燕欣

通过“倾听-共情-引导”三步法，我学会了深度倾听学生需求，用心共情建立信任，智慧引导助力成长。汪老师的专业指导让我意识到，谈心谈话不仅是沟通，更是心灵对话的艺术。未来工作中，我将积极运用这种方法，耐心倾听学生心声，真正理解他们的世界，用智慧引导他们走出迷茫。感谢汪老师的倾囊相授，让我对辅导员工作有了更深的理解与热爱，期待用所学为更多学生点亮心灯。

——创意设计学院辅导员 张泌鑫