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暑期社会实践特辑(三) | 双向成长的实践课堂:育英学子与特殊儿童的“艺术+公益”之约

 发布时间 : 2025-07-29 19:19:11      点击:
 

7月14日,浙江育英职业技术学院青马班暑期社会实践团走进杭州市康复医院,以“艺术+公益”的创新形式开展特殊儿童关爱活动。实践团成员们通过绘画、手工等艺术陪护方式,为特殊儿童搭建情感表达平台,用实际行动践行习近平总书记对青年“在担当中历练,在尽责中成长”的殷切嘱托,既为特殊儿童送去了温暖陪伴,又探索了高校实践育人和社会公益服务相结合的新路径,展现了新时代青年服务社会的责任担当。

 

 

艺术陪护,温暖启航

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杭州市康复医院党总支书记、院长邵晖在活动开幕式致辞中指出,本次活动是一次“双向赋能、温暖共育”的创新实践。活动现场,特殊儿童展现出的生命韧性与艺术热忱,为实践团成员带来了深刻的心灵触动;青年志愿者们则通过绘画指导、创意互动等艺术形式,在传递关爱的同时深化了对社会责任的认知。这种以艺术为媒介的互动模式,不仅彰显了美育对特殊群体的疗愈价值,更构建起青年社会责任培育的实践平台——志愿者们在耐心陪伴中滋养人文情怀,孩子们在艺术创作中获得成长激励,共同谱写了新时代人文关怀与社会担当的交响乐章。

 

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画纸传情,洞察内心

图片用色彩点亮心灯,用创意温暖成长。实践团为孩子们打造了一个充满爱与包容的艺术创作天地,在这里,每一笔水彩都是情感的流淌,每一件手工作品都是心灵的诉说。在实践团成员的温柔引导下,孩子们通过绘画和手工这种非语言的方式,自然而然地学会情绪管理和感觉统合。艺术成为连接心灵的桥梁,创作过程本身就是疗愈——实践团见证着孩子们在自由表达中绽放笑容,在色彩世界里找到自信。这不是简单的美术课,而是一场用艺术滋养生命的暖心陪伴。

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积木筑梦,自信成长

实践团队以积木为媒,为孩子们打造了一个自由表达的艺术天地。在这里,每一块色彩斑斓的积木都成为情感的载体,每一次天马行空的搭建都是心灵的独白。孩子们在无拘无束的创作中,用立体的造型诉说内心的故事——或许是一座歪斜却充满想象力的城堡,或许是一个承载着科幻梦想的机器人。团队更关注的是创作过程中那份纯粹的快乐,而非最终成品的完美程度。他们打破条条框框,让孩子回归最本真的模样。在这里,积木不仅是玩具,更是孩子们心灵成长的见证者,艺术以最自然的方式在孩子手中绽放。

 

 

青春担当,温暖延续

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暑期社会实践的时光告一段落,但画纸上的色彩、积木堆里的温度,正化作更绵长的力量流淌。未来,育英青年将继续深耕志愿服务领域,以专业与热忱守护每一颗独特的童心。弘扬“责任担当、大爱奉献、顽强拼搏”的育英精神,用画笔搭建心灵桥梁,以创意激活成长潜能,持续探索艺术陪护新形式,完善陪伴支持体系,用温暖而坚定的力量,为特殊儿童构筑充满希望的成长之路。在这场用艺术点亮生命的旅程中,育英青年始终步履不停,让每一份创意都成为照进孩子世界的温暖阳光。

 
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