大家以为这只是一场商业销售活动，其实它也是数字商贸学院300余名师生参与的一场教学实践课。活动当天，学校常务副校长黄爱平，党委副书记、副校长王敏亲临现场给予指导。
本次活动以探究有效教学方法为目的，结合吉利集团汽车新品展示，融合数字商贸学院的专业特性，打造线上线下结合的营销教学新场景。同学们在相关专业课程任务驱动下，化身为主播、助播、文案策划、内容策划等不同岗位员工，通过现场直播、短视频拍摄、图片采集、文案写作等多种形式，充分应用课堂所学，全方位、多角度的、多形式展示吉利汽车的新款车型。
数字商贸学院院长欧阳驹表示，现代商业的本质是数字经济与实体经济的深度融合，技术深度影响了供给，市场和消费。在校园内搭建线上线下结合的实战场景，把活动、教学、实践紧密结合在一起，旨在让学生认识现代科技产品，感受品牌文化与魅力，了解技术推动商业创新的路径。学校通过与吉利集团的合作，深化专业与领军企业的协同育人机制，探索生产制造企业商业模式转型和数字人才培养，形成育英商科培养特色，更好服务于产业升级发展。
企业科技产品进校园活动，是一次有效的教学实践活动，也是校企合作的一次有益尝试。这种创新的教学方式，让师生们体验了汽车行业的前沿技术，也激发了学生的学习兴趣和职业规划意识，锻炼了学生的实践能力和创新能力。
活动结束后，网络营销与直播电商专业22级学生徐玉霖开心地说：“通过活动，我们在课堂上学到的知识得到了充分应用，专业技能得到了有效检验。要做好一场直播，我们要学习专业的产品知识，要注意自身的整体形象塑造，还要培养良好的沟通能力。活动之前，老师就把吉利新车的基本资料和活动内容给了我们。经过与老师、同学的讨论，形成了具体的直播脚本。活动当天看到了观看人数和点赞数不断上升，尤其是有许多观看直播的人与我们互动，对我们的专业能力表示认可，这大大增强了我们的信心。”
活动前期，专业教师将活动情况进行说明，并在课堂上布置了任务，要求同学们结合所给资料及活动现场，分组完成活动视频的策划、拍摄、剪辑、发布，并对视频传播效果数据进行跟踪。电子商务专业22级学生陈赵彬介绍，活动当天，他们选定吉利汽车银河E8车型作为视频主角，根据分工进行素材准备，重点突出该车的靓丽外形和超大屏，并融合实物展和访谈，后期使用PR进行编辑，完成了视频作品。他说：“我们做的视频得到了老师和合作单位领导的认可。活动中，我们既了解了新能源科技，也锻炼了自己的专业技能，这样的实践课很有意义。”
吉利控股集团致力于成为具有全球竞争力和影响力的智能电动出行和能源服务科技公司，是全球汽车品牌组合价值排名前十中唯一的中国汽车集团，为世界500强之一。
