先进集体--广告艺术设计专业教学团队
广告艺术设计专业是浙江省特色专业、杭州市重点专业、杭州市新型专业。该专业教学团队发挥模范带头作用，以“设计教育+设计服务”为理念，在认真履行教书育人职责的同时，投身设计助农共富活动，积极开展村镇小微项目的设计、改造和提升，形成了“党建共建+设计助农”模式，在助农共富的生动实践中教育引导学生深入乡村，厚植爱农情怀、练就兴农本领。
（一）党员教师带头，助农共富成效显著
由杭州市五一劳动奖章获得者宋连凯老师带头，8名党员教师主持开设8个助农共富设计工作室，5位老师被聘为“兴村共富指导员”。3年来，20名专业教师带领120名学生参加助农共富服务。先后与建德市长宁村、仙居县坎头村等6个乡村签订设计助农合作协议，通过“村品包装、村舍改造、村品推广”服务，助力乡村形象提升、帮助农民增产增收160余万元。由团队设计的“畲吃品”、“来尝宁”等品牌已形成特色，成为当地农产品标志性品牌。团队助力建德长宁村获批浙江省首批“红色根脉”强基示范村。学习强国、浙江教育报、杭州日报等多家媒体对团队师生服务乡村振兴事迹做宣传报道。
（二）专业实践创新，协同育人落地生根
以“党建共建+设计助农”为模式，以学生专业实践为契机，把《包装设计》、《短视频创作》等课程的教学开进田间地头，联合乡村党支部开展主题教育活动，共同打造乡村思政。通过驻村生活、实地调研，让学生体验农村农事，感受乡土人情。师生们在实践过程中，坚定了理想信念，提升了文化自信和创新精神。村校协同育人，转化形成一批“田间地头“的思政课。学生的作品《从“互助长宁”看“八八战略”在浙江乡村的生动实践》获浙江省高校思政微课大赛一等奖。
（三）名师名企联动，文化赋能强劲持续
为保障设计助农共富活动的高质量及持续性，广告艺术设计专业群组建了由2名杭州市教学名师、4名企业知名设计师组成的“数字化创新设计”研究团队，针对浙江新农村数字化升级设计项目做专题研究并深入实践，“将设计写在田间地头”。共转化设计专利8项，13件设计作品在国内各类竞赛中获奖。涌现了一批积极投身助农共富的师生。
先进个人--张驰
张驰从教7年来，潜心教育，不断探索创新，备好每一节课，上好每一堂课，深受师生赞誉，在全校学生评教中名列前茅，并获得年度教学考核“优秀”。
作为竞赛教练，他勇于创新，通过实践探索出符合育英特色的训练方式。从学生的选拔、培养和工作改进提升等各方面，进行精心设计，使训练达到最优。七年里，学校程序设计竞赛成绩突飞猛进，累计获得浙江省大学生程序设计竞赛3次特等奖、16次金奖；蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛C/C++程序设计大学C组2次特等奖、25次一等奖；中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛全国总决赛“沧海竞舟”连续6届特等奖；ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛11次铜奖等。他常说：“成绩只是一时，要看到更高的挑战”。正是他的这份坚持与不服输，让学生一步步成长为程序设计的领头羊。经过竞赛训练，学生学会了学习，实现了从程序小白到职场精英的跨越。
他一直任教JAVA程序设计、移动应用开发、数据结构等课程。计算机更新迭代，他坚持紧随技术潮流，通过各种途径学习，给学生带来最前沿技术。为了备好一节课，他整整花了三天时间，制作PPT动画，形象生动地展示知识点，让学生能够通过浅显易懂的方式掌握枯燥的知识点，激发学生对新技术的兴趣和自身发展的动力。
在教书育人的道路上，张驰坚守初心，孜孜不倦做好新时代高职教育的耕耘者，在平凡中孕育希望，在奋斗中实现人生价值。
