宋连凯汇报创意设计学院基本情况与人才培养思路，同时提出学院发展中存在的问题和难题。他表示，学院主要建设思路有四点，一是落实“数质并重”发展战略，提高“3+2”合作专业质量、数量，提高“专升本”、国外留学比例，保持各专业在校生数量稳定，提高毕业生留杭比例及优质就业率。二是践行“德技并修”人才培养理念，优化人才培养方案、课程标准、校本教材，做实常规教学管理工作，落实并创新“三三三”职业素养课程，开展工作室教学分层培养。三是推进专业教育的数字化升级，联合优质企业共建产业学院，推进“设计教育”与“设计服务”融合发展，围绕“创意＋”理念培育专业特色。四是推进党政一体化管理模式，以党建带动教学，探索精细化自主管理模式，强化专业建设。
张丹围绕党建融入教育教学、学生成长、组织管理和“活力文化”、“三三三”职业素养课程等方面，汇报落实和深化党建及学生工作的思路。
黄汶俊就常规教学管理、课程建设、教师队伍建设等方面情况，汇报学院教学工作的举措和发展思路。
丁金昌充分肯定创意设计学院发展取得的成绩，一是学院已进入良性发展阶段，5个专业组成的专业群为学院今后的发展打下了重要基础，同时在教科研、招生就业等方面都做得不错；二是学院工作思路清晰，聚力数字升级，致力人人出彩，设计教育与设计服务融合发展，工作室等个性化培养载体建设做得十分扎实。他就创意设计学院汇报中的问题提出指导意见，并对学院工作提出三点要求：一是在数字创意、新技术应用、个性化培养上要有新亮点；二是在艺术类学生的规范管理和创新“三三三”职业素养课程活动载体上要有新亮点，要结合规章制度，实现更好的育人成效；三是在党建服务上要有新亮点，特别是微设计助力乡村振兴等活动，要让更多学生参与进来。
王敏指出，创意设计学院在学生就业和满意度、学生工作载体创新等方面很有成效。他希望创意设计学院要仔细分析学生学风建设数据；对学生安全工作常抓不懈；带头探索解决学生工作上的难点痛点；引领探索提高学生满意度的有效途径。
针对创意设计学院提出的问题和难点，校领导现场逐条进行解答。
