推进产教深度融合 深化专业集群发展 全面提高育英“职业人”培养质量
学院召开第九次教学工作会议
2021年1月22日-23日，学院第九次教学工作会议在主会场一号报告厅和分会场三号报告厅举行。学院院长王锡耀，执行院长黄爱平，副院长王敏、徐晓斌、崔海辉出席，全体教职工参会。杭州市教育局高等教育处副处长张启鹏应邀到会讲话。黄爱平等院领导主持会议。
会议主题是推进产教深度融合，深化专业集群发展，全面提高育英“职业人”培养质量。会议总结了2019-2020年教学工作，明确了2021-2022年教学工作主要任务与举措。
张启鹏代表市教育局，向本次会议的召开表示热烈祝贺，同时对学院近两年人才培养和教育教学工作所取得的成绩表示充分肯定。他说，育英学院创办以来，坚持立足杭州、面向浙江、融入长三角为现代服务业培养全面发展的具有优势品质与技能的高素质职业人的办学定位，围绕省、市经济社会发展需求，深化产教合作，优化专业(群)结构，加强课程建设，聚焦课堂创新，累计为社会培养了3万多名优秀毕业生，为杭州市和浙江省的经济社会发展做出了积极贡献。同时，他希望学院进一步坚持正确办学方向，把立德树人贯穿到人才培养全过程；进一步突出教学中心地位，不断夯实人才培养基础；进一步强化内涵建设，不断提升办学质量。
王敏作《推进产教深度融合，深化专业集群发展，全面提高育英“职业人”培养质量》主题报告，全面回顾了过去两年教学工作所取得的成绩，并提出今后两年教学工作主要任务与措施。他指出，过去两年，学院坚持落实立德树人，全面推进课程思政；深化产教融合平台，人才培养成效凸显；聚焦课堂教学创新，内涵方法有新突破；重视教师激励培养，师资建设成效显著；完善质量保证体系，有效监控不断提升。今后两年，学院将以推进课程思政为重点，着力构建“三全育人”体系；以深化产教融合为载体，着力校企育人模式改革；以强化“三教”改革为抓手，着力教育教学质量提升；以实训基地建设为基础，着力产教示范效应提升；以提高考评绩效为目标，着力教学常规管理创新。
王敏指出，育英“职业人”理念曾被专家称为“育英创造”，优势在于培养“全面发展的具有优势品质与技能的高素质职业人，并具有创新能力和就业创业优势”。坚持“育英创造”，必须秉承三个坚持。即坚持“职业人”理念不动摇；坚持 “5+N”的专业建设路径；坚持教研室建设六大举措。
王敏强调，全院教职工要统一思想，凝心聚力，坚持立足杭州、面向浙江、融入长三角为现代服务业培养“全面发展的具有优势品质与技能的高素质职业人”的办学定位，坚持“关爱、引导、转化、激活”的学院育人方针，围绕省、市经济社会发展需求，谋求产教深度融合、校企紧密合作，优化专业（群）结构，强化课程育人建设，聚焦课堂创新，深化内涵建设，打造优势特色，全面提升学院“职业人”培养质量。
中国职业技术教育学会副会长、中国职教学会高职分会会长、二级教授丁金昌应邀来学院作专家报告《提质培优行动计划背景下推进高职教育高水平专业群建设的思考》。报告以职业教育新时代和高职人才培养为切入点，以大量详实的数据分析、生动的案例展示，对新时代提质培优行动计划背景下发展趋势进行前瞻性思考，就新时代高职院校专业群内涵建设、提升高校核心竞争力等方面提出了诸多创新思路和举措。
王锡耀作大会总结。他说，这次会议是在学院完成“十三·五”时期主要任务和“十四·五”开局之年的背景下，在十九届五中全会之后、迎接中国共产党成立100周年的背景下召开的一次教学工作会议。会议内容丰富，形式多样，任务明确、安排紧凑，成效显著。通过本次会议，全院师生增强了信心，统一了思想，提高了认识，增进了交流，凝聚了人心，形成了合力。
各分院、部负责人汇报了两年来的教学建设成果。会议还开展了分组讨论和集中交流，颁发了学院兼职督导聘书，表彰了优秀教科研成果、2020年教师教学能力比赛获奖者及优秀组织奖。
会议要求，全体教职工要深入学习贯彻本次教学工作会议精神，把思想认识进一步统一到产教深度融合，推进学院进一步加强专业群建设发展上来，要坚持在“继承中创新，在创新中发展”的原则，齐心协力，奋力进取，开拓创新，为建设具有育英特质、在全省有影响力的民办高职院校而努力。
