此次德荷考察团包含了全国22个省份32所民办高职院校，涉及范围广、覆盖面大，团员为高校董事长、院长等。
    在10天的考察活动中，共参访德国境内8所职业技术院校和4个教育机构。分别是巴伐利亚经济应用科学大学、莱茵集团下属职业技术学校、安斯巴赫职业学校、海德堡应用技术大学、欧福大学下属盖森海姆葡萄酒专科大学、欧福大学伊斯坦主校、欧福大学科隆校区以及德国著名的研究型大学科隆大学。还参访了巴伐利亚州政府科学教育部、莱茵地区技术监督机构、德国私立高校联合会、德国职业教育基金会。
    考察活动中，洪致平院长听取了巴伐利亚经济应用科技大学校长拉斯福尔曼教授关于巴伐利亚洲经济教育体系介绍以及国际部总监施特凡汉普先生就德国私立高校成功运行的经验与要求的讲座。
    在巴伐利亚州政府科学教育部参访期间，州教育部部长就德国职业教育学校、职业教育学院以及德国双轨制教育进行了详细介绍。在与州政府职业教育相关负责人座谈会中，洪院长提出对于德国政府和企业是如何从政策层面推动职业教育方面相关问题，并与参会的中方高校领导交换了意见。
    考察的安斯巴赫职业培训学校，是一所典型的双轨制教育培训学校。为企业定向培养技术人才，成为这家培训学校的使命。在分组参观该校的学生实训室、“学做一体”教室、实习训练房、各类行业的实操教室以及实验室后，洪院长充分肯定了该校的职教教育理念，并从中发现该校的职业教育人才培养模式正符合我校目前的所制定的“走进校门的是大学生、走出校门的是职业人”的人才培养目标，致力将学生培养成受企业欢迎、符合岗位要求的具有全面高素质的职业人理念。
    参访期间，各高校领导还在海德堡SRH大学副校长福斯塔文回克曼儿教授陪同下，分3组对校园进行参观考察，实地感受了被誉为德国最美校园的海德堡大学，体验了德国大学生的生活，进入学生小组讨论教室、学生图书馆、并在餐厅和学生一起品尝纯正的德国学生餐。
    位于莱茵河畔的科隆市是德国的第四大城市，在科隆考察团重点考察了欧福大学以及著名的科隆大学。在欧福大学伊斯坦主校，考察团分组听取了有关生化、健康与社会、经济与媒体以及学科对外文化交流方面的报告。洪院长和外事办顾雪梅与该校朱开富教授就经济和对外文化交流专业方面的国际交流生和留学生服务项目进行了进一步的沟通。在考察欧福大学科隆分校传媒专业过程中，就充分感受到德国高校的产学合作的细致深入。学校就坐落在科隆市的集中全欧洲最先进技术的传媒科技园里，这样的模式使得教、 学、做完全统一，并充分合理的利用传媒科技园的资源，使得学生在学习过程中始终不脱离企业。
    最后参访的高校就是著名的科隆大学。科隆大学建校于1388年，历史悠久，是德语区成立的第一批大学，现在已入选为德国精英高校联盟的成员高校。科隆大学的参访主要是听取科隆大学米勒教授关于科隆大学的介绍、国际办公室斌德好尔教授重点介绍大学生的交换项目和外国留学生的项目。
    随后考察团又参观大学校园，从中心校园到医学附属医院再到自然科学系分校，充分感受到了国际一流大学的实力。
    最后一天的考察活动是访问帕德博恩的“德国职业教育基金会”，具体了解基金会在中国开展的各类项目以及在中国支持开展的双轨职业教育项目情况。并参观由基金会精选出来的培训教育基地、学生理论课之外的动手实践的工厂，机房。其中包括建筑工、木工、小机电维修工、水暖工的实践工厂。感受到德国职业教育的专业化和系统化。
    最后，德国国际交流协会和德国职业教育基金会为此行考察的团员颁发了证书。活动期间还参访了德国著名的人文、历史景点，深刻感受到德国的历史积淀带给国家和教育的影响力。
    参访活动后，洪院长指出，高职教育的开展离不开国家法律、法规和政策的支持，企业的用人制度也应该借鉴德国的模式，法律规定企业必须聘用持有岗前培训证书的员工，这样才能使得职业教育真正发挥其作用，为国家为企业培养合格的高素质职业人才。其次，社会对职业教育的认可度和职业岗位的分类应该得到充分认可，做到不歧视。同时，要充分了解德国职业教育培训的历史以及高职教育如何适应地区经济发展的需要。
    在实地参观了不同职业教育方向的校内实训室、实验室、操作室和实训工厂后，洪院长也指出教育国际化的趋势日趋明显，我们更应该分析并关注是否有与德国高职院校开展国际合作的可能性，并充分借鉴德国高职教育的优秀经验、倡导务实、创新的教育理念，在教学科研中以培养学生实干精神为导向，多借鉴国外先进经验和理念。
 

（外事办  顾雪梅）