| 浙江育英职业技术学院2015年度工作总结 2015年，学院以党的十八大精神为指导，落实2015年党政工作要点，以大职业教育观为统领，在人才培养、教学科研、社会服务、党建思政、后勤保障等方面，均取得显著成效，推动了学院持续、健康、和谐发展。 一、坚持大职教观，推进产学融合 1.提出学院新发展阶段的理念与定位。2015年学院提出了学院面向十三五发展新的理念和定位。学院办学目标定位：树立“大职教观”，坚持“一个核心”，强化“三个服务”，即坚持以培养全面发展的具有优势品质与技能的高素质职业人为核心，服务企业的持续发展，服务公民的终身学习，服务社会的文明进步。办学区域定位：立足下沙大江东，融入杭州都市经济圈，面向浙江全省。这是学院根据地方经济与社会发展的形势和学院实际，主动适应职业教育发展的重大举措。 2.全面实施分院建制，进一步凸显专业群建设特色 8月30日，学院印发《关于调整分院、系实行分院建制的决定》（浙育英职〔2015〕75号），经过专业调整，重新组建了民航交通、信息技术、商务贸易、经济管理、创意设计5个分院，优化了专业结构，进一步凸显五大专业群优势特色，提高了分院专业建设和管理实效。 3.落实杭州市七项工程建设，促进专业项目建设。截至2015年底，杭州市产学对接七项工程（特需专业建设、中高职示范（培育）专业建设、校企共建校内实习基地、示范性职工培训中心、技能名师工作室建设、教师进企业服务）批准立项资助和其他资助项目经费共计超过1000万元。学院根据《杭州市属高校产学对接工作实施意见》要求，出台了关于制定产学对接七项工程项目建设实施方案和项目计划书、浙江育英职业技术学院产学对接七项工程管理办法、浙江育英职业技术学院关于产学对接七项工程经费使用办法等规章制度。学院还召开产学对接七项工程项目建设的专题研讨会、协调推进会和院长现场办公会等，大力推进专业项目建设，进一步改善实训条件，提升教师实践能力。 二、服务重大活动，提升综合素质和能力是重要的 学院认为，参与重大的政治任务和综合性的社会实践活动，最能检验学院政治意识、大局意识、责任意识和管理与服务能力，是磨练学生品质，提高干部教师能力，实现学院价值，扩大学院社会影响，展示民办院校风采的难得机遇。这个认识，在服务第二届世界互联网大会乌镇峰会实践中得到了充分证明。 2015年12月16-18日，第二届世界互联网大会在乌镇召开。根据浙江省委网络安全和信息化领导小组办公室函请，经省教育厅同意和杭州市安保总公司要求，学院自8月20日起，先后组织以空中乘务和民航安全检查与管理专业为主的师生804人（其中礼宾服务33人，安检服务771人）在乌镇、杭州两地参加第二届世界互联网大会•乌镇峰会礼宾、安检服务保障工作。做到了万无一失，履行了庄严职责，圆满完成了肩负的使命。这是我院参与人数最多、规格最高、要求最严、任务最艰巨、情况最复杂的一项重大政治任务，也是一次全真的实习实训活动，给我们留下了一笔宝贵的精神财富。育英师生以优异的表现赢得了好评，与会贵宾盛赞我院礼宾、安检服务意识强，周到细致，吃苦耐劳，恪尽职守，充分展现了育英学子的优势品质和技能，彰显了育英学院的优质办学与良好形象。2016年1月5日，收到第二次互联网大会乌镇峰会承办单位、中共桐乡市委书记卢跃东和市长盛勇军签发的感谢信。杭州市安保总公司总经理郑雪林亲临学院表彰大会，对服务师生表示赞扬和感谢。 三、合作共赢，服务地方经济社会发展 1.深化政、行、企、校战略合作，拓展职业教育资源。2015年，学院坚持大职业教育观，通过与政府、行业、企业签订战略合作协议，在校企共建实习实训基地，专业建设、课程开发、教师技术服务企业和订单班等方面深化合作，把行业、企业的需求、技术、标准等转化为学院的教育资源，为学生的认知考察实训、专业实训、顶岗实习等提供良好条件。学院或所属分院，先后与杭州市钱江新城投资集团、杭州地铁集团运营分公司、中国国际动漫节(节展办)、浙大网信国际、阿拉尔市经济技术开发区、阿拉尔市聚天红果业集团、新疆第一师阿拉尔职业技术学校等签订战略合作协议。学院与杭州市商旅集团联合成立杭州市商旅产学合作联盟， 2.培训服务创造良好的社会和经济效益。学院充分发挥人才、技术等优势，加强与地方政府和企业合作，通过技术服务和人才培训等方式，服务地方经济和社会发展，在合作中实现互利共赢，形成良好态势。2015年学院依托示范性职工培训中心等，面向企业、面向生产、面向社区，为企业与社区员工量身定制技术服务和培训。截至2015年底，全院社会培训39467人次，培训创收2765145元。 培训服务为学院赢得良好社会声誉。2015年，学院“大良造”工作室服务新疆茂源果业有限公司4个多月，销售额突破15万元；经“大良造”工作室在电商运营推广、营销创意设计、品牌构建等方面的技术支持后，阿拉尔市好色果果农业发展有限公司已成为阿拉尔市大学生创新创业的典型，受到阿拉尔市市政府的表彰和新疆兵团卫视连续报道。体艺部为杭州经济技术开发区一线女职工定制“美丽人生”职业女性素质提升训练营，开展舞蹈、歌唱、口才、化妆等培训，在开发区企业职工中产生显著的规模效应和良好的社会效应。民航分院、信息分院开展监狱系统餐厅服务员、客房服务员、计算机操作员等职业技能的培训外。体艺部与浙江省未成年犯管教所联合举办监狱文化汇报演出，与乔司监狱三分监狱联合开展“文化育人，艺术矫治”的监区文化活动，受到浙江法制、法制在线等多家媒体的报道。商贸分院服务淳安县的“百人实训、千人培训”人才培养计划，完成了淳安县23个乡镇干部电商理念和网络营销策划培训任务，受到当地政府和从业者欢迎。 3.职业考证服务员工职业发展。作为浙江省国家职业资格统一鉴定考点，学院2015年完成职业资格考试或鉴定工种23个，参加鉴定7342人，创历史新高。服务本校学生，也为社会从业人员提供优质服务，受到省、市职业鉴定中心肯定。 四、优化设计，提高人才培养质量 （一）以赛促学，提高学生优势品质与技能 学院围绕人才培养中心工作，积极组织学生参加各类技能比赛，通过参赛辅导，集中训练，提高学生优势品质与技能，人才培养的质量和水平不断提高。2015年4月，在第六届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计大赛落幕中，信息系创意班学生获得C/C++程序设计大学C组一等奖1项，二等奖9项。5月，黄鑫财赴北京参加全国总决赛获优胜奖，学院获优胜学校奖。10月，在第七届浙江省大学生职业生涯规划大赛中，获职业规划类一等奖1项，职业规划类二等奖2项，职业规划类三等奖1项，创业规划类三等奖2项。12月，在浙江省第五届职业院校“挑战杯”创新创业竞赛中，学院获二等奖4项、三等奖4项。 体艺赛事成果辉煌。2015年学生汤莉莉获省第六届高职高专英语写作大赛专业组特等奖，学生张雨婷以甲组第一名获省大学生艺术节校园“十佳歌手”和“最佳女歌手”称号。2015年4月27—29日，在浙江省第十四届大学生运动会武术比赛（乙组）中，学院武术队夺得13金、6银、1铜，蝉联男团冠军，女团冠军,总团冠军。2015年6月，在浙江省第十四届大学生运动会游泳比赛中，获得女子团体第一，男子团体第三，总团体第二的成绩。2015年6月，在浙江省大学生田径精英赛中，学院获得普通组8金5银7铜。6月获得第五届CCBA中国高等职业院校篮球锦标赛第三名。7月，在第十五届全国大学生田径锦标赛中，获得普通组1金5银1铜，团体第五名。2015年11月9-13日，学院运动健儿在省第十四届大运会田径比赛中，勇于拼搏，奋勇争先，获得11金10银7铜，12人次破7项大运会乙组纪录，1人次平大运会乙组纪录，夺得省第十四届大运会田径比赛男团、女团、总团第一名，田径比赛道德风尚奖，并最终获得省第十四届大学生运动会12个比赛项目的总团体冠军、体育道德风尚奖。这是全省体育比赛的最高级别荣誉。 截至12月底，全院学生参加校外各项赛事获奖 72项，获奖385人次，学院嘉奖通报的指导教师有199人次。 （二）创新课堂教学，进一步提高课堂教学质量 1.创新课堂教学，提高教学实效性。2015年，学院举行第十六届青年教师教学技能竞赛。通过比赛，鼓励教学模式、教学方法等创新，对“翻转课堂”、“微课程”等新教学理念、教学模式有了大胆尝试的和有益应用。空乘英语课实施分层教学，加强针对性，各层次学生共同发展，提高课堂教学有效性，使差生不差，优生更优，全面提高人才培养质量。 2.强化综合实训，突出优势品质与技能发展。 学院高度重视通过参与服务世界互联网大会、双十一当地会展等大型活动，开展全真综合实训，严格考核评优，引导督促提高实训效果。学院通过行业、媒体、校友、项目等合作，积极落实大三学生顶岗实习和大一、大二全真实训，通过大型活动的会展服务、安检服务和礼仪服务，推行海外顶岗实习和游学，坚持杭港地铁等校园周边公益性岗位实习（服务）等，不断提高“职业人”的优势品质与技能。 4月28日—5月3日,中国国际动漫节在杭州萧山白马湖动漫广场举行，学院组织学生344人以项目实训方式参与活动。在活动中，师生以饱满的热情工作，参与动漫节会展、赛事、论坛、嘉宾接待、证件管理、行政后勤等各方面工作，任劳任怨，坚守岗位，确保了动漫节各项相关活动平稳、顺利、圆满，帮助打造了一届智慧高效、专业精彩、安全有序的动漫节。得到了活动组织者的高度认可和表扬，以及中国国际动漫节执行委员会办公室致信感谢。 学院通过人才培养方案明确界定C类课程，制订了C类课程考核评价办法，首次全院性实施C类课程在全真环境或实训室考核评价。考核效果良好，平均通过率普遍达到92%以上，师生普遍认可技能考核评价方法，对C类课程教学，培养学生核心技能具有重要促进作用。 （三）进一步落实继续教育质量提升计划 2015年， 继续教育分院落实教学质量提升计划，2012级自考学生三年毕业率达到90.94%，创历史新高，2013级自考学生二年半毕业率为79.49%。2015年统考科目毛泽东思想、邓小平理论和三个代表实考合格率为92.56%，高于省平均16.43%，思想道德法律修养实考合格率为90.34%，高于省平均34.48%。 五、强化班集体建设，关爱引导学生进步 1.提升班主任职业能力，推进班集体建设。学院制定《新上岗班主任培训计划》，举办教师资格证考试培训班，提升班主任职业水平。加强行业文化融入班级文化设计，提升班集体建设。实行班级等级申报制，促进班集体建设。一年来，班级集体建设大一、大二的优秀班级45个，良好班级67个，其中优良率53.57%，无不合格班级。 2.适应形势发展，搭建学生网络沟通透明平台。学院加强“一网两微”建设。主推“育英微学工”将“网上思政”与“网下思政”融为一体，真正形成大学生思政工作的合力，提升思政工作的时代感和时效性。将思政工作平台由现实延伸进了互联网。学校通过思政工作进网络的探索，建立起网络思政新阵地。 六、多元措施，加强一体化教师队伍建设 学院进一步落实《关于专任教师到实训基地挂职锻炼的暂行规定》，安排专任教师到企业（行业）挂职锻炼，带着课题和任务到企业（行业）进行专业研修，通过专业研修和挂职锻炼，提高业务能力水平，加强“双师”教师队伍内涵建设。 （一）师资队伍建设“育”“引”结合 1.人才项目，引领教师发展。学院通过项目化方式，建设“产教深度融合，校企紧密合作”的师资队伍。教师带着项目走进企业、服务企业，助推企业发展的同时达到加快自身成长，同时利用与行业、企业互动掌握的第一手资料，优化课堂教学。学院继续实行“优秀青年教师资助计划”，有5位教师入选。完成了2014年度6位访问工程师、1位访问学者的结业考核工作。推荐两批共10人入选杭州市优秀中青年进企业项目，分别进行为期1年的带项目进企业挂职锻炼。加强培训和继续教育，组织校内各类培训共240人次，项目包括入职培训、辅导员业务培训、教研室主任及学工人员业务研讨等。2015年度教师参加国内培训190人次，其中，国培省培44人次，其它各类培训133人次。有13人次参加境外的培训或相关项目。 2.人才引进，改善教师队伍结构。2015年，学院与分院聘任特聘教授、副教授10人，讲师21人，校企一体化教师伍建设得到加强。2015年度，评聘副高级专业技术职务3人，中级专业职务11人，初聘15人。学院全年招聘人数为34人，其中海归2人、硕士7人、本科22人、其他5人。其中正高级职称1人，中级职称3人，具有工作经验的19人，应届毕业生15人。教师队伍的学历、年龄结构得到改善。 （二）竞赛评估，助推教师职业能力提升 学院举行第十六届青年教师教学技能竞赛（初赛、决赛）。通过竞赛，13位教师在第十六届青年教师教学技能(说课程)竞赛获奖。学院举办第四届辅导员（班主任）职业技能大赛，通过比赛，内外兼修强化职业素养，技能比拼彰显个人风采。7名班主任参加决赛，全院学工队伍人员和分院、系学生代表观摩比赛。汇报交流了班主任工作经验，提升了班主任职业能力。 （三）教科研究，培养教师教学理论水平 学院2015年党政工作要点制定科研工作基础目标，并将目标任务分解落实到各分院部和行政部门，并将基础目标列入目标管理，督促并鼓励教职工参与教科研究工作，通过教科研究提升教师教学理论水平。2015共申报院外省市级课题10大类，确定立项课题66项。院级课题立项120项。学院学报发表院内作者科研论文57篇，院外发表科研论文157篇，其中EI收录1篇，核心刊物3篇。另外，院外课题（厅级以上）结题22项，院级课题结题55项，每月对各类分解科研任务进行督查与指导服务。 七、加强党组织建设，推进思政教育工作 1.加强基层组织建设，发挥党员示范带头作用。学院开办第32、33期党校培训班，775名学员参加培训，760人顺利结业，其中优秀学员116名。全年学院发展党员140名，其中学生党员139人。建立党员学习制度，设立党员学习日。完善党建网络建设。健全支部QQ群，推进智慧党建建设，党建微信平台，以加强宣传，加强交流，推进学习。将党员创先争优常态化，依靠“三联系”载体，2015年党员承诺为民做好事、实事981件，兑现983件。建立党员先锋岗471个，为民服务做好事1236件。党员与“四困生”结对帮扶410对。党员先锋示范性作用进一步凸显。 2.召开第七次党建与思政教育工作会议。经过筹备，学院第七次党建与思政教育工作会议在2016年初召开。本次会议全面系统地总结和交流两年来学院党建和思想政治教育工作，部署今后两年的主要任务，表彰两年以来学院党建与思政教育工作研究成果和“三育人”先进集体5个、先进个人16人，进一步提高学院党建与思想政治教育工作科学化水平，为建设人民满意的高职院校提供组织保障和精神动力，推动学院持续稳定、科学、和谐发展。 八、招生就业，取得新推进 1.招生工作，适应高考改革艰难前行。2015年省教育厅下达我院的招生总计划为2527人（含省内高职2080人，“3+2”转入347人，省外100人），2015年实际录取新生2471人，报到新生2347人，报到率94.98%，比92%的目标要求提高了2.98%。 随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《浙江省高考改革方案》实施，学院深入调研，完成了《新高考改革方案后学院招生工作情况分析报告》，完成2015年空乘自主招生工作，加强23所紧密型生源基地学校走访，扩大与中职学校的合作范围，学院“3+2”、“五年一贯制”招收中职学生的合作学校由15所扩大到18所，招生数由2014年640人增加到2015年760人。 2.就业工作，就业质量不断提高。2015年毕业生初次就业率目标97%，实际为98.57%，超出1.57%；签约率目标93%，实际为96.73%，超出3.73%；专业对口率目标65%，实际为80.41%，超出15.41%；毕业生创业率目标0.5%，实际为0.81%，超出0.31%；“双困生”就业率目标98%，实际为100%，超出2%。2015年浙江省教育评估院公布全省2014届毕业生职业发展状况调查数据，我院2014届毕业生对就业岗位的满意度为73.45%，名列全省第2（2013届排名全省第4位，为69.13%）；用人单位对毕业生满意度为90.25%，名列全省第6位。2014届毕业生就业率97.77%，排名全省第9位（2013届26位，2012届33位）。我院2014届空中乘务专业毕业生工作一年后，月平均收入5390元，这是全省高职高专月收入最高的专业，居第1位。我院2014届毕业生月平均收入3788元，居全省高职高专院校第4位。 九、传播育英好故事，扩大学院美誉度 2015年度，学院完成文字42篇31500余字，照片53幅。《中国教育报》的《一所高职院校缘何重视体育》报道我院体育工作；《浙江日报》的《育英职院创新校企订单合作方式》和《职业院校重视体育的背后》报道我院产教融合、精神品质锻造等方面的内容；《浙江教育报》10篇，全方位报道我院在产教深度融合、职业人培养、专业建设、订单培养、体育与科技竞赛等方面所取得的成绩以及成绩背后的精神。学院上报信息61条，被浙江省教育厅官网录用8条，被杭州市教育局官网录用15条。学院官方微信自3月7日开通以来，发布新闻130条。绝大部分新闻被广泛转发，充分发挥了新媒体传播功效。其中《服务世界互联网乌镇峰会的数百名师生凯旋》阅读量4624，《看！第二届世界互联网大会的育英“准空姐”们》阅读量4301，加上其它平台转发，这两条新闻总阅读量均超过8000。发布微博116条，有6条新闻被“教育之江”发布，4条新闻被“杭州教育”发布，多条新闻被人民网、新华网，浙江新闻客户端等知名网站发表或转载。扩大了学院的知名度和美誉度。 十、教育国际化进程实现新突破 1.圆满完成首期外国骨干教师培训。 2015年11月6-27日，学院首次接收老挝教育部属6所职业院校旅游类骨干教师10人，由经济管理分院承担具体培训任务，历时21天，取得圆满成功。这是学院教育国际化进程一次质的突破。 2.积极推进国际教育交流项目。2015年，学生“专升本、本硕连读”和“境外顶岗实习”项目有了新进展。共有12名学生赴日本京都信息大学院大学 “本硕连读”，有8名学生到日本的铃与株式会社（日本静冈）、矢崎株式会社（日本静冈）、森下制纸株式会社（日本四国）、泉制纸株式会社（日本四国）进行“顶岗实习”。3名学生到加拿大圣克莱尔大学主修“2+1双学历”。2015年，龙华文创班2013级和2014级学生40人赴台交流学习1年。全年有115人次出国（境）交流。 十一、继续改善办学条件，服务教育教学 2015年，在做好日常教学保障的基础上，学院完成了中央财政支持的艺术设计创新创业实训基地、民航CBT实训室、信息技术分院创意实训室等工程建设，并通过验收，交付使用。2015年度学院新建和改建实验实训投资金额达到 3281629元。 十二、明确校园安全责任，维护校园平安稳定 学院与17个单位、部门签订《2015年度校园安全管理综合治理目标责任书》，签订率100％。创建等级平安校园，分解“等级平安校园”建设主要工作任务。2015年度，民航交通分院、信息技术分院、商务贸易分院、创意设计分院、继续教育分院被评为 “平安分院”，按时完成分解等级平安校园建设的各项任务，确保了校园平安稳定。学院保卫处被授予2015年度全市经济文化保卫工作先进集体。学院获得2014-2015年度社会治安综合治理先进集体。 第五部分 经验与问题一、主要工作经验学院发展必须坚持“大职业教育观”。“大职业教育观”认为，职业教育是开放性的教育，只有广泛融合在社会各个领域，并与相应的行业、企业形成一体化的内在互动，才能够发挥其应有功能，从而实现其应有发展；职业教育是“面向人人”的教育，要满足人的学业、就业、创业、休业，接受终身教育的需要等。学院坚持“大职业教育观”拓宽办学思路，深化校企合作，为专业建设、课程建设、师资建设等开拓出适合我们自己的发展人力、实训、考核、评价、就业、服务等众多资源，探索产教深入融合路径。2015年学院在深入产教融合，开展两次大型集中全真实训，以及在与政府、行业、企业合作的巨大成绩，充分证明了大职业教育观的正确性。 二、问题和不足 1.专业特色有待进一步提升。专业建设整体上优势不明显，大部分专业特色不鲜明，专业核心竞争力不强。 2.师资水平有待进一步提高。师资队伍相对薄弱，结构不尽合理，特别是高职称、高学历教师比例低于全省的平均水平，专业带头人不足，来自企业一线的行业能手和能工巧匠不多。 3.学风建设有待进一步加强。智能手机和WIFI的普及对学风提出了新的巨大挑战，课堂到课率不高、课堂违纪率上升应引起高度重视。 4.学院资源利用效率有待进一步提高。作为民办高校，教育资源弥足珍贵，如何提高资源利用效率显得尤为重要，教务处、后勤处，以及各分院部要进一步挖掘潜力，做好统筹协调，进一步提高资源的利用率，更好地服务教育教学。 |
2015年学院工作总结
发布时间 : 2016-10-19 08:47:00 点击：
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