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中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会隆重成立

发布时间 : 2013-09-09 08:15:12 点击：

2013年8月11日，中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会在青海西宁隆重成立。教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、中国高等职业技术教育研究会（以下简称中国高职教育研究会）董刚会长莅会指导并祝贺。全国83所高职高专院校的200余位代表参加了成立大会，其中有70余位院校长出席了大会。
中国高职教育研究会教学研究与资源建设委员会是中国高职教育研究会的内设组织，以促进高职教育专业与课程教学改革的研究与实践、推动高职教育教学资源的建设与应用为宗旨，是全国性、非营利、学术性的社会团体组织。该委员会是中国高职教育研究会经过充分论证和反复酝酿，并在教育部职成司有关领导的支持和指导下成立的，具体组建工作委托高等教育出版社牵头实施。经过两个多月的积极工作，委员会的各项筹备工作顺利完成，第一批申请入会单位即达到101个（其中绝大多数为高职示范校、骨干校及在地方有重要影响力的大校），为成立大会的顺利召开奠定了坚实的基础。
在本次成立大会上，参会的会员代表审议通过了《中国高等职业技术教育研究会教学研究与资源建设委员会工作条例》，推选产生了委员会的主任、副主任和秘书长，研讨并原则通过了委员会《“十二五”工作规划》及《2013年工作计划》。
高等教育出版社陈建华副社长当选为委员会主任。在当选后的发言中，他首先感谢中国高职教育研究会对高教社的信任，把组建全国高职教学研究与资源建设委员会的重任交给高教社，高教社一定要对得起这份信任，团结各会员单位，在教育部职成司和中国高职教育研究会的领导和指导下，整合各类资源，扎实开展工作，为高职教育教学改革与教学资源建设做出应有的贡献；其次，感谢各位与会代表对他本人的信任，今后将和委员会其他副主任委员一道，以优质的服务团结人，以精彩的学术活动吸引人，以广泛的交流影响人，以协同创新攻关培养人，使全国高职院校“没有来的想来，来了的不想走”。
董刚会长在致辞中首先对委员会成立表示衷心祝贺，同时对委员会组建的背景和意义作了阐述，他强调：设立教学研究与资源建设委员会，开展相关主题的专门研究与实践探索，将能够更好地完善中国高职教育研究会的总体结构和分支机构建设，切实促进中国高职教育研究会在上述领域的专项研究与深入探索。希望新组建的委员会紧紧围绕中国高职教育研究会的办会宗旨，积极总结、交流、探索教学方法、内容、模式改革创新等方面的研究；推进课程改革与教材建设的研发与创新；探讨数字化教学资源建设及管理等相关理论、经验与问题，系统推进优质教学资源的开发和应用，为高职院校培养发展型、复合型、创新型的高素质技术技能型人才提供服务；为基层一线教师的教学方式方法的改革提供服务；为高职教学及管理相关理论、理念的创新提供服务。
全国高职高专校长联席会议郑卫东副秘书长代表校联会作了致辞，真诚希望与委员会携手合作，为高职教育教学改革和发展提供助力。
在成立大会最后，葛道凯司长发表重要讲话。葛司长在讲话中对高职教学研究与资源建设委员会的成立表示祝贺。他精辟分析了当前高职教育改革发展的形势，指出高职教学改革存在不稳固、不平衡、不配套的问题，提高质量、内涵建设是永恒主题，通过资源建设优化学习内容势在必行。他希望委员会推动各个层面的学术交流与协作，在四个方面发挥重要作用：一是推动实践问题的交流，二是加强共性问题的研究，三是重视基本问题的探讨，四是加强特色问题的关注。

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