浙江提出，要进一步落实高校专业设置的自主权，控制总量，优化存量，提升增量，建立健全专业退出和淘汰机制，增加学生两次选专业的机会，强化学生学习的选择权；鼓励大学生创新创业，在浙高校全日制学生休学创业可保留学籍两年。
浙江还要求，加快建设国家级、省级、校级三级协同创新中心体系，着力建设30个省级协同创新中心，鼓励和支持有条件的高校积极争创国家级“2011计划”创新中心。
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