本次论坛的举办，正值党的“十八大”召开之际。论坛以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为主旨，以《国务院关于进一步推进长三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》和《长江三角洲地区区域规划》为依据，以院校协同为纽带，以项目推进为抓手，以课题研究为载体，以研讨交流为平台，打破省域界限，以开放的姿态，在更大规模、更广范围和更高层次上，集中推出一批高质量、高水平的研究成果，出版发行《创新发展优化提升——江苏省高等职业教育改革与发展重大课题研究》一书，进一步交流办学思路、探讨区域协作、共商改革大计、共谋发展之策。论坛至始至终都是在教育行政部门主导和指导下进行的，支持单位是江苏省教育厅、浙江省教育厅、上海市教育委员会；主办单位是江苏省高职教育研究会、浙江省高职教育研究会、上海市职教协会高职分会、安徽省职成教育学会高职分会；承办单位是江苏经贸职业技术学院、浙江金融职业学院。
教育部职成司高职与高专处发来贺信，祝贺长三角高职教育界联手合作的首届“高层峰会”召开。贺信指出：“长三角地区高等职业教育思想活跃，发展环境良好，创新意识强，整体办学水平突出，因地制宜创造出一大批各具特色的高职改革发展案例，值得全国高职战线研究学习借鉴。我们坚信在江苏、浙江、上海、安徽三省一市教育行政部门的精心策划、悉心指导、大力支持下，长三角地区高职教育必将走出一条政产学研资源联动、合作发展、伴生共赢的创新之路。希望三省一市高职战线的同仁们，以本次论坛为契机，认真学习领会党的十八大精神，以科学发展观为指导，贯彻落实教育规划纲要，坚持高等职业教育办学方向，实现区域统筹规划与特色品牌建设同步推进，‘高地’与‘高峰’同步成长，为服务国家‘长三角区域一体化’发展战略，造福区域百姓人民，建设富裕、和谐、秀美长三角作出新的更大贡献。”
中国高等职业技术研究会在贺信中强调：“长三角地区是我国经济社会最为发达的地区之一，也是我国高等职业教育最为发达的地区之一。本次会议将在六个方面加强共建长三角高等职业教育合作发展机制，形成“南京六条”重要共识，这对我国高等职业教育改革与发展具有积极的推动作用。希望你们进一步加强与环渤海高等职业院校合作会议、武汉城市圈高等职业教育联盟、安徽省高职“A联盟”等国内跨地区高职合作组织的联系和互动，积极推进长三角区域高职教育的改革与创新，为全国高等职业教育可持续发展作出有益探索和积极贡献！”
全国高职高专校长联席会议向论坛发来的贺信说：“长三角地区是我国发展最快、实力最强、最具竞争力和发展潜力的地区之一，在我国现代化建设全局中具有举足轻重的战略地位。江浙沪皖已经成为世界级的大都市圈，地缘相连、血脉相通、人文相亲，在长三角教育版图上，高等职业教育已经历史性地站在一个十分重要的战略地位上，着力探索融高等职业教育模式创新、体制创新、机制创新于一体的集成创新，是长三角地区高职可持续发展的重要路径。我们期待会议产出富有成效的实际成果，在‘共建长三角高等职业教育合作发展机制’的框架下，深化改革、扩大开放、提升内涵、聚焦服务，加大校企合作和国际合作力度，建设现代大学制度，打造我国教育改革实践的先导区，为实现高等职业教育现代化的宏伟目标做出重要贡献！”
江苏省教育厅副厅长丁晓昌作主旨演讲。浙江省教育厅高等教育处副处长金仁康、上海市教委高等教育处副处长许涛分别在论坛上发表演讲。江苏省教育厅高等教育处处长徐子敏、副处长经贵宝出席。丁晓昌副厅长在主旨报告中阐述了江苏经济社会发展概况、“后大众化”阶段江苏高等教育发展，江苏高等职业教育的主要特点，新时期江苏高职教育改革创新，共同打造长三角高职“高地”和“高峰”等五个方面的问题。论坛发布了《南京倡议》，共建长三角高等职业教育合作发展机制正式启动，达成重要共识，称之为“南京六条”，成为长三角高等职业教育发展史上的一个重要里程牌，可概括为“六个加强”：一是加强人员交流，建立院校长、管理人员、教师、学生交流机制；二是加强优质资源共建共享，共同进行专业、课程、教学资源库、图书馆、实习、实训基地建设；三是加强教学、科研、国际交流与合作，共同开展教师教学竞赛和学生技能竞赛；四是加强改革创新，共同申请国家教育体制改革试验区；五是加强合作交流平台建设，形成定期会商机制；六是加强区域合作组织建设，建立“长三角高职联盟”。此外，三省一市的16所高职院校主要负责人作了大会交流发言，分别就高职教育体系建设、招生制度改革、专业建设和课程建设、校企合作、产学研结合、创新创业教育、“双师型”师资队伍建设、高职院校投入机制、实训基地建设、国际交流与合作、民办高职发展等当前高等职业教育的热点、难点问题展开深入研讨和交流。
万里长江，紫气东来。今天，长三角地区共有独立设置的高职院校236所，其中江苏82所、浙江48所、上海32所、安徽74所，占全国高职院校总数近五分之一，是我国高职教育战线的“生力军”和“增长极”。在加快推进长三角区域经济一体化进程中，长三角高职院校率先抱团出击，共建交流协作机制，突破省际和校际界限，在区域“一盘棋”的理念下，跨省联动发展，共建合作平台，突出办学特色，形成整体优势，构筑全国“高地”，将长三角高职教育作为新的“引擎”，打造成我国高职教育改革与发展的“先导区”和“示范区”，迎接中国高等职业教育春天的到来！
