中国网江苏频道讯(记者 顾腾飞 通讯员 顾坤华)140所院校在南京抱团，启动长三角高等职业教育合作发展机制。2012年11月12日，以“协同、创新、发展、共赢”为主题，以“推进高等职业教育现代化：构建合作平台，打造区域联盟”为主线的“2012长三角高等职业教育改革与发展高层论坛”在南京举行，江浙沪皖140所高职院校携手共建长三角高等职业教育合作发展机制，让区域优质高职教育要素的效能和能量得以“最大程度释放”，使长三角高职教育成为支撑长三角区域经济社会发展的重要支柱，形成了“南京六条”重要共识。

　　江苏省教育厅副厅长丁晓昌作主旨报告。 本次论坛与会人员发起了《南京倡议》就深化合作，建立联动机制、协同创新，形成区域发展优势、落实措施，构筑协同发展平台等进行探索交流。

　　江浙沪皖、地缘相通、山水相连、血脉相融、人文相亲。长三角是我国发展最快、实力最强、最具竞争力和发展潜力的地区之一，在社会主义现代化建设全局中具有举足轻重的战略地位。高等职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，是教育改革的重要突破口。在新型工业化背景下，长三角实施优先发展高等职业教育的战略，着力探索融高等职业教育模式创新、体制创新、机制创新于一体的集成创新，创造了21世纪初世界高等教育发展的奇迹，出现了高等职业教育要素快速集聚，成为“中国高等教育新现象”。今天，在长三角教育版图上，高等职业教育已经历史性地站在一个十分重要的战略地位上。长三角地区现有独立设置的高职院校236所，其中江苏82所、浙江48所、上海32所、安徽74所，占全国高职院校总数近五分之一，是我国高等职业教育战线的“排头兵”和“生力军”。在加快推进长三角区域经济一体化进程中，为适应世界第六大城市群发展和产业集聚与集群发展的趋势，长三角高职院校率先抱团出击，共建交流协作机制，突破省际和校际界限，在区域“一盘棋”的理念下，跨省联动发展，共建合作平台，突出办学特色，形成整体优势，构筑全国“高地”，打造成我国高职教育改革与发展的“先导区”和“示范区”，将长三角高职教育作为新的“引擎”，进一步服务国家“长三角区域一体化”发展战略。

　　据悉，论坛在江苏、浙江、上海教育行政部门支持和指导下，由三省一市高职教育研究会主办，是长三角高职教育界联手合作的首届“高层峰会”。