周绪红代表说，目前，我国高等教育出现四种现象：扩招、升格、征地、举债。这在一定的历史阶段促进了高等教育的跨越式发展，但使高等教育的可持续发展面临考验。目前，普通高等院校数量越来越多，规模越来越大，但是，为培养高素质合格劳动者服务的职业教育却日益萎缩、办学艰难。周绪红代表说，“中专、大专纷纷升级变成大学,普通大学都想变成研究型大学,这既浪费教育资源又导致人才培养结构失衡。大学千校一面、盲目攀比的‘同质化、趋同化’倾向令人担忧。”

　　为此，周绪红代表建议，一是要转变发展理念，调整办学类型，着力发展职业教育。必须遏制各类院校的升格冲动，集中力量发展中等职业教育和高等职业教育。可以试办一些像美国的社区学院那种类型的学校,为年轻人未来发展开辟更丰富、更多样、自主性更强、选择性更强的出路。二是要调整学科专业结构，突出办学特色。现在，相当一部分高校低成本扩张，开办大量成本低廉、门槛较低的专业，这造成了高等教育学科专业的结构失衡。“高等教育的活力在于大学多样化，在于相互补充、相互竞争。时至今日，高校学科专业结构调整已势在必行。”周绪红代表说。