秦院长讲到，教师水平的评定不外乎三个方面：教师实际工作能力、教师学术水平和教师指导学生的竞赛水平。作为高校教师，在论文选题和撰写上要掌握最基本的知识点。比如在选题上要注意结合自己专业，要针对热点问题，政府命题方向，企业需要；在撰写申报材料上要注意信息准确，格式规范，重点突出，要能吸引专家眼球；结题报告中的研究背景，研究目的，研究内容，研究方法与过程，研究成果，对于问题的分析与思考及著作等一系列问题撰写时也要重点注意；在撰写论文时要学会用奥卡姆剃刀原理，了解审稿人的意图，要严格遵照标准论文的结构几个方面来完成论文。秦院长用大量的实例对上面几个方面进行了详细的分析解读，使在场的每一位老师深受启发，被秦院长扎实的科研能力所折服。
吴寿清处长在总结中说，作为新世纪的高校辅导员，要落实教师职业发展规划，落实班主任“七个一”计划，不断加强学习，努力提高各方面的能力，为实现辅导员的“专业化、职业化、专家化、职称化”的四化而奋斗。（学生处）
