为精准对接杭州数字时尚产业发展需求，优化人才培养与市场岗位的适配度，4月7日，环艺专业教师团队围绕2026年数字时尚设计专业人才培养方案开展专题研讨，重点聚焦数字展陈设计、数字传播设计两大专业方向的岗位定位与课程体系优化，为三年制高职学生量身打造兼具针对性与前瞻性的育人路径。

研讨会上，教师们结合自身教学实践与行业调研数据，对两大专业方向的岗位需求进行深度剖析。针对数字展陈设计方向，重点梳理了杭州会展、文博行业对空间创意设计、多媒体展项制作、虚拟展厅搭建等岗位的核心要求，明确需强化3DMAX、CAD等软件实操及AR/VR交互设计能力培养，以适配博物馆、企业展厅等场景的数字化升级需求。在数字传播设计方向，结合杭州电商、文创产业发展趋势，明确短视频创意、虚拟内容制作、品牌数字营销等岗位的技能痛点，提出需融入AI辅助设计、直播视觉策划等前沿内容，提升学生的商业落地能力。

依托杭州作为数字经济与时尚产业融合发展高地的地域优势，围绕课程体系重构达成共识。方案将采用“基础夯实+方向深耕+实践赋能”的三阶培养模式，在六门平台课的基础上，开展类型化特色课程，并引入企业真实项目案例进课堂。针对高职学生培养特点，方案强化实践教学环节，计划与杭州会展企业、数字文创公司共建实训基地，通过“校内教学+企业轮岗”双路径提升学生实战能力，确保毕业即能对接岗位需求。

此次研讨进一步明晰了数字时尚设计专业的育人目标，形成了“岗位需求导向、地域资源赋能、实践能力核心”的培养思路。后续将根据研讨结果完善课程标准与教学计划，持续动态优化人才培养方案。（环境艺术设计专业徐群英报道）