为加强产品艺术设计专业建设，破解传统评价“重结果、轻过程”弊端，完善表现性评价体系，3月23日12:00，相关研讨会在三楼创意设计中心召开。会议由产品教研室主持，吴良勇主持，李晓、范志等教师参与，凝聚共识、明确方向。
研讨会围绕评价课程目标、内容、实施路径及保障措施等核心议题展开，明确评价体系四大模块：实践项目表现聚焦全流程能力与作品适配度；专业技能表现考核核心技能熟练度；职业素养表现评价行业必备素养；过程性表现关注学生进步与反思。
实施路径上，确定“多元参与、全程覆盖、线上线下结合”思路，构建五位一体评价主体，贯穿教学各环节，采用多样评价形式，制定精细化评价标准。
保障措施包括：加强教师评价能力培训，完善实训与线上平台，制定实施细则并建立反馈机制，深化企业合作、动态调整评价标准。
会议明确了评价体系核心内容与实施方向，后续将推进体系落地优化，以评价改革深化教学改革，培养符合行业需求的高素质产品艺术设计人才，为专业高质量发展奠定基础。（产品艺术设计专业吴良勇报道）
为加强产品艺术设计专业建设，破解传统评价“重结果、轻过程”弊端，完善表现性评价体系，3月23日12:00，相关研讨会在三楼创意设计中心召开。会议由产品教研室主持，吴良勇主持，李晓、范志等教师参与，凝聚共识、明确方向。
研讨会围绕评价课程目标、内容、实施路径及保障措施等核心议题展开，明确评价体系四大模块：实践项目表现聚焦全流程能力与作品适配度；专业技能表现考核核心技能熟练度；职业素养表现评价行业必备素养；过程性表现关注学生进步与反思。
实施路径上，确定“多元参与、全程覆盖、线上线下结合”思路，构建五位一体评价主体，贯穿教学各环节，采用多样评价形式，制定精细化评价标准。
保障措施包括：加强教师评价能力培训，完善实训与线上平台，制定实施细则并建立反馈机制，深化企业合作、动态调整评价标准。
会议明确了评价体系核心内容与实施方向，后续将推进体系落地优化，以评价改革深化教学改革，培养符合行业需求的高素质产品艺术设计人才，为专业高质量发展奠定基础。（产品艺术设计专业吴良勇报道）
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