育 英 讲 坛 系 列 讲 座 之一

   2月22日、23日连续两个晚上，阶梯教室灯火通明，时而鸦雀无声，时而笑满全场。由江南潮开讲的育英讲坛系列讲座之一 ——《命若琴弦》闪亮登场！
  少有的出席人数、罕见的无人退场……
“两个瞎子，一老一少，穿梭在群山之中，每人带一把三弦琴，说唱为生。他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走，沿着前辈的道路、必须的道路、坎坷的道路……”
   一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦一也需要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的心弦上弹奏心曲。这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来设定。目的虽是虚设的，但是没有却不行，不然琴弦无法拉紧；拉不紧就无法弹响。如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢？字字句句，鞭辟入里，学生心中的“琴弦”在不知不觉中已被悄然拨动。
   命若琴弦之美，也如琴弦之脆，人生亦然。人生的琴弦因主人的弹拨不同而异，或悠扬激越，或凄婉低徊。我们也许无法预计生命的长度，但是却可以操控生命的厚度——就看你能够弹断多少根琴弦，这便是人生的积淀。

   其实瞎子的瞎与各人自身的弱点何其相似！每个人都有自己的缺点与无奈，重要的是你怎么对待它，怎么使你的无奈在心弦奏出的乐曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充满了未知；充满了恐惧；但也充满了希望。我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗？我们很多人融入这崭新的大学生活，不都有这样那样的困惑吗？我们的未来又当如何？我们需要在我们人生的白纸上怎样描绘出自己的世界的呢？其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画着各自的世界。每个人的世界因此不同。或色彩缤纷、或黯然灰淡。
   演讲者就是把笔送到了学生的手里，引导他们自己去构思、发挥、去描绘。
室外春寒料峭，室内暖意融融，同学们争相发言，回答一个个“怪诞”却意味深长的提问，时不时的爆出会意的笑声。热烈的掌声似乎是大家在校对心弦的声音；散场时没有一张纸团的遗留，看出了心灵洗涤的作用。
注：演讲者江南潮现为继教分院学生处处长包登峰