班级文化建设之我见

　　班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。班级建设的重要内容之一就是班级文化建设。班级文化建设在学校管理和德育工作中至关重要，如何进行班级文化建设呢？现就这个问题与大家进行进一步探讨。
　　首先，应该了解何为班级文化，只有搞清它的全部涵义，才能有足够的思想认识，才能全身心地投入，才能真正把各项工作落实到位。所谓班级文化，是指一个班集体内教师和学生共同认可并遵守的价值观念和审美趋向，是由班级全体成员通过教育、教学、管理、活动所创建和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态，它扮演着传递社会规范、价值观念、科学知识、传统习俗和促进学生个性社会化的角色。班级只有在被赋予丰富的文化内涵与生命意义时，它才可能成为一种真正的教育力量，学生才能在优秀的班级文化中茁壮成长。所以，为了响应我院11月份开展的“教室文化评比”活动，我班于11月初就开始进行教室文化布置，经过一个月的精心设计布置，教室面貌焕然一新。尽管还存在着这样那样的不足，但这是同学们精心创作的结果。 12月，我院还将开展寝室文化建设，班里学生已经开始对此进行策划。寝室文化建设要有“家”的感觉，“家”的氛围。这些活动的开展，都有利于老师走进学生，学生接纳老师，也是德育生活化、生活德育化的最有效的途径。
　　班级文化建设还包括和谐的学习氛围和班级凝聚力。班级、寝室布置好了，但是学习氛围更加重要。学生到学校的最终目的是能学到有用的知识，学会做人。所以，还要培养他们的团队精神，提高他们的自控、自管能力。那么，一支好的班干部队伍就显得至关重要，要培养班干部对班级进行自控、自管，其中包括上课到课率；上课听课效率；自习课、晚自修学习安排；班级活动；寝室文明休息等内容。所以要营造班级和谐的学习氛围，提高班级凝聚力，首先要培养好班干部队伍。
　　教师对学生平等交流的态度和家人式的关怀在班级文化建设中同样尤为重要。建立民主平等的师生关系，对学生的心理行为会产生积极的影响，能促使学生在良好的气氛中获得高效的学习效果。
　　其次一个友爱合作的师生关系在班级文化建设中也很重要。目前在校的95﹪以上是独生子女，他们一生下来就是父母对他们的关爱，外公外婆对他们的溺爱，他们需要什么给他们什么，想说什么就说什么，所以在家里是个小祖宗、大熊猫，重点保护对象。他们都以自我为中心，除了不知道关心别人以外，劳动观念、自己动手能力、生活自理能力都较差；缺乏多子女兄弟姐妹之间的交流。互助、友爱、合作是联结每一个学生的心灵纽带。学会尊重他人，团结协作，互相友爱，互相谦让，使独生子女的教育由家庭个体式的教育转向学校集体式的教育即群体教育。
　　综上所述，班级文化的建设，是一项细致而漫长的工程，在整个过程的进行中，要建设一个温謦的家，营造一个和谐的学习氛围，创造一个团结向上的班集体，建立一个民主平等的师生关系和友爱合作的生生关系，使我们的学生真正成为一名社会主义建设的建设者和接班人，我想这就是“以学生为本”，“一切为了学生”的发展理念的具体实践。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空乘５班班主任：陶倩芸