当春花繁华，柳飞鸟鸣，春天又一度开始了新的征程。育英在这换旧更新的春天里即将迎来建校十年的欢庆。十年树木，百年树人。育英就是这样的栽树人，就是这满园春色的灌溉者、培育者。她的细致、严谨、勇于创新和不断进取的精神铸就着一届又一届的育英人。她有着春天一般蓬勃的朝气和生机盎然的气息，她有着春天一样的五彩缤纷、绚丽多姿的世界。在不断探索高职教育改革的浪潮中成就了自己，也影响着社会，为社会输送着源源不断的人才。她以“厚德载物，自强不息”为训，以“走进校园的是大学生，以走出校门的是职业人”为号，时时事事为了目标而努力，在激励着自己的同时也同样激励着发展中的大学生，培育了一届又一届的职业人。她的职业人理念深入人心。我很有幸能加入到育英这个温暖的大家庭中来，见证着她的发展，体会着她温暖的情怀，共唱着她激荡的歌声，分享着她成长的喜悦和展望着更美更好的未来。自2001年9月至今，我来育英已有7个年头了。7年里育英在不断壮大着，而我也在这7年间，从懵懂的青春年少到渐至成熟，从一无所有的漂杭者到有家有室的安居者，从对图书馆认识不足、业务的不熟悉到一名熟悉馆内业务的合格馆员。7年里育英的发展是迅速的、可喜的，从2001年全院师生2350人，到现在全院师生6178名的规模发展、壮大着。这不能不说明育英具有强大的生命和非凡的品质，才能如此快速的吸引人才，培养人才。能与育英同发展，能与育英共进步，是福份也是缘份。
育英——最显著的特点就是她的不断革新的理念和与时俱进的精神。从平安校园到共建和谐校园，从基本的思政教育抓起到后来职业人理念的提出和进一步强化完善。她在一步步探索中成长着、发展着。正是育英这种不断创新的精神成就了育英，也成就了一届届育英人。这种体会我相信凡在育英学习、生活、工作过的人都深有感触的。在图书馆的7年里，我经历着图书馆从基本传统手工模式逐渐走向数字图书馆、现代图书馆的变革。我馆已经基本建设成以现代计算机为主要工作手段，以信息数据加工为主，手工操作为辅的现代数字图书馆。从建馆初期的零起步，到现在的馆藏343134万册图书（其中纸质图书261682册，纸质过刊26452册，电子图书5500册），拥有3个开架书库、一个采编部、一个教学参考阅览室，一个综合阅览室，和一个电子阅览室等。特别是自2002年以来，我们校园网成立及渐至完善以来，图书馆的对外信息公布和公共图书查询系统的设置为全院师生提供了更便捷的服务。在不断学习和摸索前进的基础上，我们逐步提高着对读者的服务。现在已基本实现了图书配套的流水生产工序，采用计算机采购、登到、编目一条龙图书信息加工。图书借阅实行开架式借阅。2007年以来，随着校园一卡通的开通、发展、普及，这大大方便了全院师生的同时，也对我们图书馆提出了挑战，提出了更高的服务要求。图书查询功能也随之开发出来、丰富起来。图书查询系统分设的馆藏查询、读者查询、分类查询、借阅排行、新书通报、电子订单、网上续借、读者挂失、新书推荐也分功能模块也全面开发使用起来。读者可以根据自己的需要在内网上查询开架图书、报纸杂志、可以续借、挂失证件等等。这样大大提高了读者的效率，节省了读者的时间。尤其是2008年学院外网的进一步开拓，图书馆网站栏目的设置，更加强了我馆的对外宣传，为读者架设了另一条网络的桥梁。外网图书馆栏目分为本馆简介，最新图书公告，机构设置、规章制度、服务指南、内网查询、馆藏资源、最新公告几个模块。它也为我们图书馆对外展示提供了更好的平台。
微笑服务、人性化服务始终是我们图书馆努力的方向，全心全意为全院师生服务是我们永恒的宗旨。随着图书量的不断壮大，我院学生人数的不断增多，我们图书馆在发展的同时也在不断进行改革，在馆内员工人数不变的情况下不断提升服务质量。内网上的公共图书查询系统的设置和图书馆流通部的检索机的设置是图书馆改革和发展的重要一步。此外，我们还想尽办法，尽可能的考虑读者需求，做好各项服务导读工作。如，流通部各分书库临窗处设椅子，为学生翻阅书籍提供方便。新书开架特别展示，图书馆大厅里公共书目推荐，开架的公共书目和专业书目的分栏摆放，是为了更好的、更有针对性地为各系各专业的学生取拿提供方便。内网上的新书通报和催书公告都是对读者的友情提示、温馨服务。我们图书馆的阅览室更是以清洁优美的环境、浓重的文化气息而受全院师生的好评。阅览室里有70份报纸和571种各类时新杂志及26452册杂志报刊合订本。大家在这里能找到现今最新的知识信息。电子阅览室为当代大学提供了丰富的网络生活，是同学们的第二学习课堂。2008年4月23日世界读书日期间，我们图书馆在校园举办了读书节，提出“读书是一种品位，读书是一种境界”。“一本好书铭刻一生，一部力作感动万人”的标语。服务形式的多样化和不断细致化对我们工作提出了更高的要求，在熟悉馆内业务的同时更要求在计算机方面有进一步的提高，为此我们提出了终生学习的目标。 “读者是上帝，为读者服务，搞好读者服务”始终是我们追求的目标。
育英的伟大不仅仅是因了她求实奋进的精神和永放光芒的朝气。还在于：育英——她有着母亲一般博大的胸怀和家一般的温暖。她于平凡中见高尚，于细微处显真情。无论是对老师或学生都有着至亲至爱的关怀。每年的中秋节育英总是以各种方式来表达对师生的爱意，领导的慰问，学校各班级的组团活动等等。每年的开学的第一天，院领导总是亲临学院大门口：看望着踏入课堂的学生。每一节日里都会来自学院上下的一声问候一片祝福。也许一个小小蛋糕值不了多少钱，但却彰显了学院的一份关怀和体贴。无论你走多远，心里刻着的还是育英人。“十年树木，百年树人”育英就是这样一位种树人。她殷勤、细致，以润雨细无声般的春雨浇灌着我们。正如一位新来的老师所说：育英十年校庆，我站在这里；育英百年校庆时我也要站在这里。这话虽然有些夸张，但却是质朴而深情的。心有多大，舞台就有多大。我愿在育英这个大舞台上，舞尽自己青春的光芒。
育英的创建模式是历史上没有的，她是我国教育改革的有机组成体。育英是探索高职高专的教育改革的先行者。虽然过程是曲折的，但却是一种成功的尝试，社会反响是好的。1999年7月22日，时任省委书记的张德江同志视察我院时说：“社会力量办学，育英学院就是一种尝试，也是一种模式，没有花国家一分钱，效果是好的。” 2003年4月12日，时任省委书记的习近平同志视察我院时说：“你们作为一所民办学校办得不错，作为一所职业技术学院办得不错，党建工作氛围不错”。这些话语对我们不仅是一种赞美和肯定，更是对我们育英的一种鞭策。今天——我们在一起，为了育英更美好的明天而努力。我们愿在育英的新起点上，与育英同进步，共发展。相信未来、相信春天的力量是无限的。
元小佩
2008年5月22
（图书馆）
元小佩，1976年12月出生于浙江乐清，2001年毕业于浙江师范大学中文系。2001年毕业后至今就职于浙江育英职业技术学院图书馆。
