强化教学研讨 提升课程质量——公共教学部召开形势与政策讲师团会议
时间 : 2024-04-26 14:42:00
为深入学习贯彻党的二十大精神和全国“两会”精神，全面准确把握教育部2024年春季学期全国高校“形势与政策”课教学要求，促进形势与政策课提质增效，2024年4月24日下午，公共教学部在十楼会议室召开形势与政策课讲师团会议，党委委员、党群部主任王贤军及全体形势与政策课讲师团成员参加了此次会议。会议由公共教学部主任陈贤平主持。
陈贤平主任介绍了大会的议程和安排，并就本学期全校形势与政策课的教学工作进行了统筹安排和部署，她突出强调了形势与政策课在思政课中的地位和作用，指出讲师团成员要统一认识，高度重视形势与政策课的教学工作，充分发挥好形势与政策课的立德树人作用，促进形势与政策课提质增效。
形势与政策课负责人周青华老师就本学期形势与政策课的四个专题的主要内容进行了详细介绍：1、坚定“两个维护”推进中华民族伟大复兴新征程：深入学习贯彻2024年全国两会精神；2、坚持稳中求进 推动高质量发展：正确把握当前我国经济形势与推动实现经济高质量发展；3、把握发展形势 推动科技进步：当前世界科技发展形势与推动实现我国高水平自立自强；4、维民族团结 推进中华民族复兴伟业：筑牢中华民族共同体意识的重大意义与形势任务，从政治、经济、科技、意识形态四个方面阐释了本学期四个专题教学的主要内容和着重点。
党群部王贤军主任强调形势与政策课是思政课教学的重要组成部分，是引导学生科学把握国内外发展形势，形成正确认识，树立正确的世界观、人生观、价值观的主阵地。他提出了三点要求：第一，注重教学方法，让课堂更有味。讲师团成员要积极认真备课，根据当前发展形势及时更新调整教学中使用的数据、素材、案例等，注重启发式、互动式教学，让课堂丰富有趣。第二，常学常新，提升教学能力。高素质的教学团队是提升课程教学质量的有力保证，讲师团成员要加强教学研究，积极参与教学实践，不断提升专业素养和教学能力。第三，加强学风管理，有的放矢。课堂教学不仅要解疑释惑，更要培育良好学风，我们要将教风、校风、学风一起推动，多管齐下，加强课堂考勤、纪律管理，手机入袋等措施，争优创先，形成良好的课堂学习氛围。
最后，陈贤平主任就此次会议进行了总结，她指出形势与政策课讲师团会议不仅是一次筹备会，更是一次备课会、研讨会，为讲师团成员间相互学习、深入研讨和交流提供了良好的平台，我们要提高认识、精心备课，以形势与政策课课堂为主渠道引导学生正确理解和把握世界和国家发展大势，不断提升我校思政课的课程质量，切实将思政课落地、落实。
供稿人：公共教学部 周青华
