认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，着力推动思政课改革创新，就要深刻把握“八个相统一”。其中如何坚持理论性和实践性相统一，是当前高职院校思政理论课亟待破解的一个难题。高职思想政治理论课要通过课堂内和课堂外两种途径将思政课的理论与实际结合起来，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。
        课堂内思政理论课要从教学内容和教学的方法入手。在教学内容上，教师要注重从学生的学习、生活中，从当前的社会现象中提取教学素材，通过讲解鲜活的案例或者播放视频，在课堂上引起学生的兴趣；通过提问，课堂讨论，使学生对事件所折射出来的问题进行认真的分析，并与教材中的理论知识紧密结合起来。通过这样的学习有助于学生树立正确的人生观和价值观，并能运用这些理论来认识和对待自身成长成才过程中面临的实际问题，从而切实增强思政理论课的有效性和针对性。同时，思政理论课教学除了教材中理论知识的要求之外，还应要求学生要家事国事天下事事关心，及时了解社会热点和国内外要闻等，在课堂上通过时事点评的方式使学生能逐步提高认识能力和分析能力，培养学生运用马克思主义立场观点和方法，分析问题和解决问题，认识社会和评价事件的能力。
        课堂外应积极开展思政理论课实践教学。实践教学活动形式可以是多样的，目前我院开展的主要有以下三种。一是参观考察，组织学生参观浙江省博物馆，浙江省革命烈士纪念馆，浙商博物馆等，通过参观加深学生对爱国主义、浙商创业精神等的教育。二是志愿服务，积极带领学生参加社区街道和实践基地组织的志愿者活动，如“最多跑一次”的社区调查、党员亲子活动等志愿服务。三是专题调查，暑期与团委、分院团总支合作，带领学生走出校门，深入农村、乡镇开展专题调研，一方面通过体验农村生活以增强学生的社会责任感和历史使命感，另一方面也增强学生理论联系实际的能力。除此之外还有时事评论大赛和法律专题讲座等。这些思政理论课实践教学活动的开展，促进学生对社会的了解，在体验中提高思想认识、提升道德水平，从而达到理论和实际相结合的效果。