正确价值观引导和知识传授，是思政课堂要达到的教学目标。正确的价值观引导是思政课的基本原则，丰富的知识构成是思政课的主要内容，一为做人一为学问，一则精神一则实在。要打造融价值性和知识性于一体的思政课堂，教师须要做到既让课堂充满书香，又要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
        相对于本科院校学生而言，高职院校学生的思政理论知识基础相对较弱，部分职高毕业生的思政知识甚至是断层的。鉴于此，打造书香课堂需在知识性基础化上下功夫，围绕教材内容设立专题，适当减弱学术性、理论性，将繁杂的理论转化为简明易懂的知识点，以学生喜爱的故事、典故、新闻等作为案例呈现出来，辅以多媒体、课堂活动等多种教学形式加深学生对知识点的理解，增加学生的参与度。
        教师在选取案例、导入问题、设计活动等各项课程设计时均以价值性为原则，心里要有一杆称，这杆称就是社会主义核心价值观。要按照社会主义核心价值观的要求审视检验课程设计资料，设立思政课堂准入机制，只有符合社会主义核心价值观要求的资料才能呈现在思政课堂中，才能为教师所用、为学生所学。潜移默化之下引导学生在生活、学习和工作中，以社会主义核心价值观为原则，以此为明辨是非的标准。在信息社会中能够做到自觉抵御各种非社会主义思潮，树立正确的人生观、价值观、世界观。
        依托思政课教材知识，以社会主义核心价值观为原则，在中国梦的引领下，实现思政课堂价值性和知识性的统一。习近平总书记寄语青年说，当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念。心中有信仰，脚下有力量，通过中国梦引领学生树立正确的理想信念，树立踏踏实实的学习态度、勤勤恳恳工作的职业态度，激发神圣的社会责任感、使命感。打造有价值的书香课堂，师生合力树立坚定的共产主义信念，树立为中国特色社会主义事业做贡献的崇高理想并以自己的实际行动实践之。