10月15日，第二届杭州市属高校思政课集体研修备课活动在浙江育英职业技术学院举行。与会人员围绕“问题链+‘两融一创’”教学模式进行集体研修和交流。
　　本次活动由中共杭州市委宣传部、杭州市教育局指导，浙江育英职业技术学院主办，杭州市属高校思政教育联合体成员单位协办，杭州市大中小学思政教育一体化建设指导组组长吴锋民，杭州市教育局高等教育处(交流合作处)处长潘长青，党委委员、副校长谢鑫，副校长严志嘉，党委委员、党群部王贤军，马克思主义学院院长陈贤平出席，市属高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研部（室）主任、思政课教师代表参会。
　　开幕式上，谢鑫致欢迎词，分享了学校坚持党建引领思政建设，落实集体备课，打造田野、场馆、产业、社区、云端等多场景思政课堂，推动大中小学思政教育一体化等方面的探索和成果。她表示，本次活动为校际间思政教育工作者交流互鉴搭建了桥梁，既是展示成果的窗口，更是学习提升的契机，期待以此次活动为纽带，汇聚各方智慧，共同推动思政课教学的守正创新与质量跃升。
　　吴锋民在讲话中肯定市属高校在思政课建设方面取得的成效。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，使命崇高，责任重大。近年来在党中央高度重视下，思政课建设发生根本性转变，对思政教师队伍提出更高标准。要持续推进大中小学思政课一体化建设，推进小学启蒙、初中体验、高中尝试、大学思辨的分层教育；要落实思政课“八个相统一”与教师“六要”要求。集体研修备课便于教师剖析教学难题、交流经验、共享成果、取长补短，是提升思政课教学质量的有效途径，期待本次活动能更好地助力杭州市属高校思政课改革创新取得实效。
　　潘长青在讲话中指出，讲好思政课，就是坚守为党育人、为国育才的初心使命；讲活思政课，就是答好新时代铸魂育人的时代考卷。破解思政课改革堵点难点，集体研修、协同教研是行之有效的重要抓手。持续搭建市属高校思政课集体研修平台，就是要打破校际壁垒，汇聚市域教研合力，整合优质教学资源，用集体智慧破解教学难题，以协同创新推动育人质量跃升。希望各高校和思政课教师深挖本土育人富矿，紧跟时代发展大势，打造富有吸引力、感染力的特色思政课堂；强化协同教研合力，迭代课改实践成果，擦亮有辨识度、影响力的思政育人品牌；坚持守正创新理念，抢抓数字赋能机遇，筑牢有思想性、时代性的思政铸魂主阵地。
　　中国人民大学马克思主义学院院长冯秀军教授连线现场，以《守正创新推动新时代思政课建设高质量发展》为题作专家报告，提出要以守正创新推进思政课内涵式发展，提升教学质量与实际育人成效。她指出，思政课建设要与党的创新理论武装同步推进，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，回应当代青年思想困惑，落实立德树人根本任务。要创新发展理念，深入理解内涵式发展的内涵；聚焦核心任务，思政课建设与创新理论武装同步推进；增强规律自觉，提升思政课的科学性、专业性；坚持守正创新，掌握思政课教学的方法策略；坚持系统观念，推进大中小学思政课一体化建设；拓展视野格局、推进大思政课建设向纵深发展；坚持与时俱进，重视思政课教学改革中的科技力量。
　　杭州师范大学、浙大城市学院、杭州职业技术大学、杭州科技职业技术学院、杭州万向职业技术学院、浙江育英职业技术学院思政课教师代表围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》有关章节开展说课交流，分享了丰富多元的教学案例。
　　西湖大学吕有志教授，全国高校思政课名师工作室负责人丁菁教授受邀进行专家点评。他们以深厚的理论功底与丰富的教学实践经验，对六所高校思政课教师说课和展示环节进行精准剖析，肯定了他们在学情分析、案例运用、语言表达等方面的亮点，并针对思政课教学中的难点和存在的问题，提出优化建议，强调说课和教学展示的规范，为教师们后续提升教学质量提供方法和路径。
　　严志嘉主持开幕式，陈贤平主持第二阶段会议并作会议总结。
　　期间，参会人员还参观了育英校史馆（杭州市大中小学思政教育一体化实践基地）。