为深入贯彻落实教育部关于全面加强新时代学校体育工作的部署要求，持续深化“教会、多练、勤赛”育人理念，帮助2026级新生快速适应大学体育课堂、明晰课程规范、树立终身运动意识，公共教学部体育教研室常态化开展《大学体育第一课》新生启蒙教育。
        作为我校体育入学教育的创新课程，本年度课程在去年AI数字人体育课堂成功实践的基础上，完成了全面迭代升级与内容优化。教研室结合日常教学经验积累与新生学情特点，重新打磨完善AI数字人导学内容，全新搭建育英体育概况、校运动队建设、体育课程体系、校园体育活动四大宣讲模块，以更系统、更全面、更贴合新生特点的数字化课堂，为同学们带来沉浸式体育启蒙体验。
        课堂宣讲中，完成全新升级的AI数字人讲解员立足我校校园体育实景，多角度、全方位介绍育英体育的发展底蕴：从学校体育建设历程、特色教学模式，到校运动队训练风采与竞赛成果；从大学体育课程开设结构、学分标准、考核要求，到校园运动会、体育社团、阳光体育等多元课外体育资源，内容详实、条理清晰，帮助新生全方位、立体化认识我校体育育人体系。
        同时，AI数字人在宣讲中积极传递体育育人的核心内涵，引导新生深刻理解：体育不仅是对体魄的锻炼，更是对意志的磨砺、对品格的塑造，为新生树立科学正向、积极主动的大学体育学习观念奠定了坚实基础。
        报告厅内，2026级全体新生坐姿端正、认真聆听，沉浸式参与本次数字化体育启蒙课堂。新颖的授课形式、系统化的体育科普内容，帮助同学们快速褪去新生的懵懂，清晰理解大学体育的学习任务与成长意义。线上数字启蒙落于心，线下实景教学践于行。AI导学视频学习结束后，全体新生移步运动场，各项目专项教师开展分组线下精讲教学，细致讲解体育课课堂常规以及教学、考核相关要求。师生面对面交流、点对点答疑，有效打通“线上通识科普、线下精准落地”的教学链条，让体育课堂规范真正入脑、入心。数智融体育，初心育新人。从去年的创新试水，到今年的迭代优化、稳步升级，体育教研室持续探索信息技术与体育课堂的深度融合，不断丰富新生体育入学教育的形式，推动课堂更规范、教学更高效、育人更立体。
        未来，体育教研室将继续坚守以体育人的初心，持续优化课堂教学模式、创新育人载体、夯实教学常规，引导全体育英学子在运动中淬炼青春、强健体魄、砥砺品格，在奔跑与坚持中收获成长，绽放青春活力。
                                                                                       
                                                                                           体育教研室    潘凯丽