聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣党的二十大和二十届历次全会精神，引导青年学生增进对习近平总书记的情感认同和行动追随，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。

在形式内容上力求深入深刻，在效果导向上力求淬炼思想，注重就近就便安排，合理确定团队规模，更加广泛、有效地组织动员青年学生参与社会实践，形成既有统一组织、分层实施，也有结合实际、自主开展的工作局面。立足构建完善常态化、长效化的实践育人工作格局，将活动开展与“三下乡”社会实践组织实施紧密结合，形成目标一致、相互促进的工作态势，切实引导青年学生了解国情社情民情、提高社会化能力。

始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。选派教师加强指导，开展活动前和过程中要充分研判部署，密切关注天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。

注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。各学院要通过本次活动，推动社会实践常态化，为形成暑期社会实践活动的长效机制提供阵地保证。除各学院立项活动外，还要动员、鼓励学生在学校周边、家庭所在的城镇社区范围内自行组队、就近就便开展活动，使社会实践活动达到全员覆盖。

组织学生深学细悟《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等重要著作和《习近平与大学生朋友们》等学习材料。开展“沿着总书记足迹”实践活动，组织深入文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景沉浸式学习，通过教育基地参观、互动式主题宣讲、典型学习等活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想青春化传播。

组织青年学生围绕习近平总书记“科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径”等重要论述，依托科创赛事标杆成果和技术策源成果，以需求为牵引、以问题为导向，深入创新前沿企业、重点科研院所、地方特色产业调研创新需求、人才需求和发展需求，走进数字化转型、人工智能等前沿场景，探索产学研用协同创新，围绕关键技术难题开展“揭榜攻关”实践，为推动新质生产力加快发展和科技成果落地转化贡献青年力量。

引导青年学生学习推广运用“千村示范、万村整治”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，深化实施“美丽中国·青春行动”，以提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平为重点，深入基层调研实践，应用创新创业成果。围绕基层提出的实践课题，开展乡村产业创新创业、乡村创意规划设计、文明乡村乡风建设、乡村公益关爱服务等活动，为乡村振兴建设贡献青春力量。

进一步加强校地合作，结合“青年实干家计划”“大学生社区实践计划”等专项计划，组织选派学生深入城乡基层党组织、团组织实岗锻炼，在各领域开展社会治理、思政宣讲、专业研究、青年调研等工作，深化国情社情认知，加强理论联系实际。开展医疗服务、普法宣传、平安乡村建设等活动，重点面向农村留守“一老一小”开展关爱帮扶服务，在服务群众中培养真挚的为民情怀和责任担当，在破解难题中锤炼过硬政治素养和实践能力。

深入贯彻落实中央民族工作会议精神，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，坚持“有形、有感、有效”推进民族团结进步教育。紧扣“十五五”开局之年时代背景，组织青年学生深入省内民族乡镇（如景宁畲族自治县等）、少数民族流动人口集聚社区，开展民情考察、民族文化寻访、地球第三极保护公益行动及基层社会治理调研。引导青年学生在实地调研中深刻感悟浙江民族地区在高质量发展建设共同富裕示范区中的新面貌。

深入落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合单位劳动育人活动清单及劳动育人基地清单，引导青年学生将劳动融入实践，开展智力性劳动、日常性劳动、服务性劳动、实践性劳动等实践活动。鼓励青年学生走进乡野、社区等基层一线，广泛开展支农支医、助残助孤等工作，在实践中树立正确的劳动价值观。

引导青年坚定文化自信，充分践行习近平总书记对弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，实施青春传承中华文脉工程，依托“中国历代绘画大系”重大文化工程等丰硕成果，开展“大系”主题公益讲座和美育课程。结合“百生进百馆”等专项计划，联动基层文化馆，全面拓宽文化传播渠道，协助组织“村晚”“村超”等群众性文娱活动。探索新兴技术赋能传统文化，开展数字化保护、创意转化等实践，传承和弘扬中华优秀传统文化。

鼓励以学院、班级、团支部、社团名义组队，也可自由组队。充分鼓励和引导广大团员青年回家乡开展暑期社会实践活动。原则上参加2026年暑期社会实践的学生必须是暑期仍在籍的学生。要求每个团队至少要有8人组成，最多20人（如有特殊情况可以适当增加人数），可跨年级、专业、学院、按生源地组建队伍，队员中应有文字能力强、摄影技术好的学生参加，校级重点立项需配备1-2名指导老师。

实践分为重点团队和一般团队。各学院申报校级重点团队不超过1个，一般团队不少于5个，校级重点团队、一般团队由学校提供相应费用，各学院可根据实际情况给予一定额度的配套经费。

（1）实践地必须愿意且能够接待我校社会实践小分队并尽可能提供生活保障，对我校实践服务有迫切需求，能够积极主动配合社会实践。

（2）建议到各自的社会实践基地或曾经走访过的地方，争取在固定的基地产生良好的社会效应。

（3）能够确保实践人员人身安全，社会环境较好。

（4）充分整合校院两级资源，特别要整合学院学科专业、师资队伍、社会合作、校友及广大青年学生家长等方面的资源。

遵循先使用后报销的原则，完成实践目标的团队，在实践结束后上报完整材料（含活动内容、总结、发票等）给予报销。经费专款专用，杜绝浪费，凭正规发票实销。如有虚报、谎报，一经查实按学校有关规定严格处理。各立项项目如未完成既定目标，学校有权驳回实践项目的经费支持。

全校同学均可自行组队，确定指导教师，填写《浙江育英职业技术学院2026年暑期社会实践活动申报表》（附件1），完成实践方案策划、落实实践地点、上报实践计划和经费预算等工作，将申报表和活动方案上交学院团总支，学院团总支汇总后于6月22日17:00前将电子表发送至邮箱3520545945@qq.com，将纸质稿上交团委办公室1100。

校团委根据各团队申报情况，对申报团队进行评审，最终确定并公布暑期社会实践立项名单。

各学院团总支召开各实践团队全体成员动员会议，下发有关材料明确注意事项，签署团队队员安全责任书。校团委召开专题会议部署工作，各团队开展动员培训活动。