4月24日至26日，由高等教育出版社主办的第十一届职业院校就业创业与职业素养教育专题会议在武汉举行。我校党委副书记、副校长王敏教授应邀出席，并作题为《第二张课表的高职品德铸魂、素养强基、生命赋能“三位一体”育人创新与实践》专题报告。
王敏教授系统介绍了我校实施“第二张课表”的理念与实践。该课表以成果导向教育为依据，将学生职业素养培育依照专业课程逻辑进行课程重构与标准固化，以学分认定、多元评价、过程记录为制度载体，与“第一张课表”并行运行。围绕“立德树人、德技并修”的根本任务，学校构建了“品德铸魂、素养强基、生命赋能”的“三位一体”课程体系，通过浸润化、多样化、定制化的实施，探索形成“融合性、动态性、系统性”的数智化成长评价机制。
面对人工智能时代的挑战，他指出，未来教育要更加注重个性化与批判性思维的培养，教师要引导学生学会提问、保持好奇。提出学生工作的“愿景、使命、价值观”理念，以及职业素养培育的“六脉神剑”工作策略，强调“既要身入局，亲身实践，又要高屋建瓴，系统思考”。
高等教育出版社在王敏教授所做报告的《成果推广证明》中强调，该报告立足于新时代高职教育高质量发展背景，深度回应了人工智能时代职业教育转型的新要求，为高职院校破解“重技能轻素养”的育人困境，优化职业素养课程体系，提升技术技能人才培养质量提供了重要参考与实践借鉴，兼具理论高高度与实操深度。
系列报告还包括：教育部职业院校信息化教学指导委员会主任，江苏省企业信息化协会联席会长王钧铭的《AI赋能职业教育高质量发展——职业院校人工智能应用指引解读》；教育部长江学者特聘教授，复旦大学特聘教授、马克思主义经济学中国化研究院院长，中国政治经济学学会副会长，中国经济发展研究会副会长周文的《新质生产力的内涵特征与未来发展趋势》；江苏省人民政府督学，江苏省职业技术教育学会常务副会长，江苏省教育厅原副巡视员尹伟民的《创新，创业，创未来——江苏职业教育创新创业的实践与思考》等。报告内容新颖，案例丰富，极具时代和创新精神，与会专家学者深度交流理论成果与实践经验，推动了就业创业和职业素养教育在理论深化与实践探索上的融合发展。
实施“第二张课表”是我校深化职业素养教育、落实立德树人的重要抓手。近年来，学校持续完善“第二张课表”育人体系，初步形成可复制、可推广的育人品牌。未来，学校将进一步优化协同育人机制，打造更多贴近学生、服务成长的平台，让每一位学子在育英看见最好的自己，奔赴更加广阔的未来。
