3月26日,第28期辅导员沙龙在三号报告厅举行。浙江省高校思政名师工作室主持人、温州大学党委学生工作部部长姜海燕受邀作专题讲座,全体专职辅导员参加。
姜海燕以“高校辅导员素质能力提升的训练与提升——基于高校辅导员素质能力大赛视角”为主题,从全国高校辅导员素质能力大赛切入,指出辅导员工作正从“经验型”向“循证型”转变,围绕理论素养、学情分析、案例研讨、谈心谈话四个维度,结合日常积累与应赛技巧两条主线,系统分享了备赛策略与成长路径。现场还设置了模拟演练,帮助辅导员在“真刀真枪”的实践中锤炼本领。
本次辅导员沙龙是推进辅导员队伍建设的一项务实举措。学校将持续搭建学习交流平台,完善培养培训体系,精准赋能辅导员成长,着力打造一支政治坚定、业务精湛、充满情怀的队伍,为学生全面发展保驾护航。
参加此次“赋能职业成长 强化思政引领”辅导员素质能力提升训练营,聆听温州大学姜海燕部长的精彩讲授,我受益匪浅。培训围绕辅导员职业化、专业化、专家化的发展路径,系统讲解了基础知识、学情分析、案例研讨和谈心谈话等核心环节。我深刻认识到,从“讲故事”到“讲证据”的转变,要求我们必须具备数据分析与规律总结的能力。学情分析不再是纸上谈兵,而是实现精准思政的重要基础;案例研讨与谈心谈话则需做到“有理有据有内容,有情有义有章法”。此次培训不仅为备赛指明了方向,更让我意识到日常工作中理论学习与实践复盘的重要性。未来我将把所学内化于心、外化于行,努力提升育人实效,做一名有温度、有深度、有底气的辅导员。
民航交通学院辅导员 张铭
培训中最触动到我的是学情分析模块,让我深刻认识到新时代的学生工作早已不能仅靠经验判断和感性观察,必须走向科学化、数据化、系统化。 实现从“粗放”到“精细”的变革,牢牢把握是什么?为什么?怎么办的底层逻辑。姜部长更是分享了学情分析四步法操作流程:读取数据、分析数据、提出问题、提出对策。此次培训既是能力充电,也是初心唤醒。今后我会把所学运用到实际工作中,深耕思政育人一线,用心关爱学生,不断提升专业素养,做学生成长路上的贴心人与引路人。
数字技术学院辅导员 汪雪珂
参加这次辅导员素质能力提升培训,让我对本职工作有了全新的理解与感悟,也在实战演练中收获了成长。培训内容扎实落地,从基础知识梳理、学情分析方法,到案例研讨、谈心谈话技巧,每一项都紧贴日常工作,解决了我平时工作中的许多困惑。尤其让我难忘的是,我有幸上台参与案例分析模拟,面对真实场景、现场提问与限时作答,既紧张又充实。在与同伴的互动研讨中,我真正体会到辅导员工作不仅要有爱心与耐心,更要有专业判断、处置技巧和系统思维,学会了用 “点 — 找 — 施 — 悟” 的方法理清思路、妥善应对。这次培训让我跳出了固有经验,学会用数据说话、用方法破题、用真心育人。未来我会把所学所悟用到工作中,用心倾听学生、用情温暖学生、用专业引导学生,做一名有温度、有能力、有担当的辅导员,坚守立德树人使命。
数智商贸学院辅导员 梅青青
培训围绕大赛题型展开,涵盖案例研讨、谈心谈话和上台模拟等内容,兼具理论与实操,针对性强。在案例研讨中,提升了我对学生问题的分析与处置能力,能够更加全面理性地思考问题;谈心谈话训练中,我体会到沟通需注重倾听与共情,做到以学生为中心;在上台模拟环节,锻炼了表达能力与临场应变能力,也增强了自信心。此次培训内容充实、实用性强,为今后我开展学生工作提供了有力支持。我也将以此为契机,不断提升自身专业素养与综合能力。
智慧旅游学院辅导员 陈栋
参加姜海燕老师“赋能职业成长,强化思政引领”主题培训,我收获颇丰、深受启发。姜老师围绕辅导员素质能力大赛,从基础知识、学情分析、案例研讨、谈心谈话四大模块展开讲解,让我清晰认识到大赛既是能力比拼,更是提升专业素养、夯实育人本领的重要路径。此次培训让我明白,辅导员要以赛促学、以赛促干,把所学运用到日常工作中,坚守思政引领使命,不断提升职业能力,用心用情做好学生成长路上的引路人。
创意设计学院辅导员 张泌鑫







