上传时间：2026-03-18 浏览次数：4
开学伊始，《管理学基础》课程组全体成员在智慧旅游学院会议室开展集体备课活动，聚焦“数字赋能课程建设”与“课程标准下的教学优化”两大主题，深入研讨课程改革路径，为下学期课程教学做好准备。
会上，课程负责人首先领学了最新版课程标准，强调要以学生能力培养为核心，科学精选课程知识点，确保内容精练、重点突出。随后，与会教师围绕如何将数字化手段融入课堂教学展开讨论，认为应积极发挥智慧教学平台功能，同时应加强AI工具的辅助分析，提升教学互动性与实效性。在实践任务设计方面，老师们表示虽然管理学是一门理论性很强的课程，但是课程组还是可以结合各专业的管理岗位实际需求，架构本课程适合学生能力的课程实践任务库，探索“问题导向+项目驱动”的实践教学模式，强化学生解决真实管理问题的能力。此外，课程组还就案例库建设达成共识，计划分模块开发本土化、时代性强的教学案例，推动理论与实践深度融合。
此次集体备课凝聚了团队智慧，为打造高阶性、创新性、挑战度兼具的《管理学基础》课程奠定了坚实基础。
开学伊始，《管理学基础》课程组全体成员在智慧旅游学院会议室开展集体备课活动，聚焦“数字赋能课程建设”与“课程标准下的教学优化”两大主题，深入研讨课程改革路径，为下学期课程教学做好准备。
会上，课程负责人首先领学了最新版课程标准，强调要以学生能力培养为核心，科学精选课程知识点，确保内容精练、重点突出。随后，与会教师围绕如何将数字化手段融入课堂教学展开讨论，认为应积极发挥智慧教学平台功能，同时应加强AI工具的辅助分析，提升教学互动性与实效性。在实践任务设计方面，老师们表示虽然管理学是一门理论性很强的课程，但是课程组还是可以结合各专业的管理岗位实际需求，架构本课程适合学生能力的课程实践任务库，探索“问题导向+项目驱动”的实践教学模式，强化学生解决真实管理问题的能力。此外，课程组还就案例库建设达成共识，计划分模块开发本土化、时代性强的教学案例，推动理论与实践深度融合。
此次集体备课凝聚了团队智慧，为打造高阶性、创新性、挑战度兼具的《管理学基础》课程奠定了坚实基础。
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