体育运营与管理专业 专题学习教师课堂教学规范 夯实课堂教学质量根基
上传时间：2026-01-05 10:57:30 浏览次数：
体育运营与管理专业
专题学习教师课堂教学规范 夯实课堂教学质量根基
为深入贯彻落实学校关于加强教学管理、提升课堂教学质量的要求，进一步规范教师教学行为，筑牢人才培养核心阵地，12月30日，体育运营与管理专业教研室组织召开专题学习研讨会。会议由教研室主任黄中华主持，全体教师参会。
会议上，黄中华主任阐明了此次专题学习的意义。他指出，当前职业教育正处于提质培优、内涵发展的关键阶段，课堂教学作为人才培养的核心环节，其规范性与高质量直接决定专业人才培养质量。尤其是体育运营与管理专业兼具“体育技能+运营管理”双重属性，教学规范的落地不仅关乎教学秩序的稳定，更影响学生职业技能与职业素养的同步提升，全体教师必须高度重视、认真研习。
随后，黄中华主任带领全体教师逐条研读了学院教师课堂教学规范文件，重点解读了课堂教学“课前引导、课中管理、课后反馈”全流程规范要求。严肃课堂教学，规范教学秩序，树立良好的教风、学风，严格执行作息时间，规范教师仪容仪表，严肃课堂纪律。
在交流研讨环节，全体教师围绕教师规范进行了认真学习。大家一致认为，此次专题学习有效理清了教学中的模糊认知，统一了教学标准与育人理念，为后续教学工作的有序开展提供了明确指引，对强化教学纪律、提升教学质量、促进教学相长具有重要的现实意义。
最后，黄中华主任对会议进行总结，并部署下一阶段工作。他强调，教研室将建立“常态化教学规范检查+专家指导”机制，通过定期开展教案检查、课堂听课评议、教学经验分享等活动，跟踪教师教学规范落实情况，及时解决教学中出现的问题。全体教师需以此次学习为新起点，不断强化责任意识与规范意识，将立德树人根本任务融入课堂教学全过程，持续提升自身教学能力与专业水平，着力培养适应体育产业发展需求的高素质技术型复合式人才。