为检验专业基础课程教学成效，提升学生对排版设计的理解与应用能力，25数媒五年制专业《数字排版设计》课程成果展顺利开展。作为专业群共享专业基础课，30学时的课程以“信息高效传播”与“视觉美学表达”为双核心，为学生搭建了夯实基础、展现创意的实践平台。
《数字排版设计》是数字媒体艺术专业的核心基础课程，精准对接专业适配性需求。授课教师郦君采用分段式教学模式，先系统讲解网格系统、视觉层级、字体规范等理论知识，结合数字媒体案例分析，帮助学生厘清“排版为信息服务”的核心逻辑，明晰传统排版与数字排版的差异。随后分模块开展针对性实践，海报排版练习聚焦信息传播层级区分，让学生掌握“重点突出、逻辑清晰”的排版法则；文字排版练习通过元素数量增减变化，训练学生对画面平衡、节奏与层次的把控能力。从单一元素到多元组合，从信息拆解到层级重构，学生在不同约束条件下逐步提升创意排版与视觉转化能力。
此次展览集中呈现了学生的课程作业成果，每一件作品都彰显着学生的思考与突破。从初学时的“不知如何下手”到如今的“主动突破创新”，学生们不仅熟练掌握了排版设计核心技能，更培养了“视觉逻辑思维”与“数字创新意识”。他们巧用数字化手段打破空间限制，将枯燥的网格系统转化为创意表达工具，让信息通过精心排版实现高效传播。
希望学生们能带着课程所学，在未来的专业创作中，让排版成为创意的“加分项”，用视觉语言传递更多有温度、有力量的数字内容。此次课程成果展既是对教学效果的一次检验，也为学生提供了交流学习的平台，努力推动数字媒体艺术专业实践教学的深化与发展。（数字媒体艺术设计专业郦君报道）
