10月30日中午，数媒专业教研室组织全体教师召开教材建设专题研讨会，围绕陈江老师负责的校级立项教材《视听语言》（结题冲刺阶段）与王春煜老师负责的初立项教材《视频剪辑基础》，聚焦问题解决，明确优化路径，为专业教材提质与人才培养筑牢根基。
会议紧扣学校“教材内容以项目任务为导向”的建设规划，以“素材合规性、标注规范性、课标匹配度”为核心标尺展开研讨。针对《视听语言》，陈江老师汇报称教材已完成五大模块主体编写，融入思政元素与地域特色项目，但存在配套图片分辨率不达标、部分影视截图版权未授权、音频标注缺失关键参数等问题。经讨论，确定通过一定渠道补充合规高分辨率素材，制定统一图文标注模板，所有优化工作于本学期内完成，确保教材具备提交出版社出版条件。
对于初立项的《视频剪辑基础》，王春煜老师介绍教材计划构建五大核心模块，但存在“AI 工具未贯穿全流程”“项目任务链条断裂”等短板，未覆盖课程标准要求的全流程。教研室建议重新梳理课标要求，补充AI工具实操内容与全流程任务设计，力争本学期内完成框架优化，让教材贴合行业实操需求。
研讨尾声，教师们就教材建设意义达成共识，认为其既是提升教学质量的关键，也是教师职业发展的重要支撑，需注重日常资源积累。专业负责人表示，后续将建立教材建设常态化交流机制，鼓励教师积极参与，推动数媒专业教材建设水平持续提升。（数字媒体艺术设计专业陈江报道）
