数字技能基础教研室召开计算机等级考试考前专题研讨会
作者： 上传时间：2025-04-01 11:14:40 浏览次数：
为迎接4月19日浙江省高校计算机等级考试，进一步提升学生数字化素养和考试通过率，3月28日，数字技能基础教研室在1506教室召开计算机等级考试考前专题研讨会。教研室全体教师围绕考前辅导、教学改革、学风建设等议题展开深入研讨，以扎实举措助力学生备考。
聚焦数据：以问题为导向谋突破
会上，教研室主任沈高峰通报了上一学年计算机等级考试情况。相比上一年通过率略呈下滑趋势。这一现象反映出当前教学中需深入剖析的痛点问题，如学生实操能力不足、学习主动性待提升等。等级考试不仅是检验学生能力的标尺，更是衡量教学质量的重要指标，全体教师需以问题为导向，从课程设计、教学方法、考核机制等多维度寻求突破。
精准施策：教学改革与专项辅导双管齐下
针对考试备战，教研室提出改革举措。在教学层面，明确下学期数字技能基础课程将实施模块化改革：一是以“学以致用”为目标优化课程定位，强化办公软件操作、数字化工具应用等核心能力培养；二是创新课堂形式，通过任务驱动、案例教学激发学生参与热情；三是考前3周开设专项辅导课，针对高频考点和薄弱环节进行强化训练。此外，会议还研讨了优化成绩评定方案，将等级考试与课程期末挂钩等激励措施，以制度引导学风建设。
协同联动：全员合力护航备考
等级考试是学院深化教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，需构建“任课教师+辅导员”协同机制。一方面，任课教师需精准分析学情，分层制定复习计划；另一方面，辅导员在考前报名动员组织，通过主题班会、优秀学子经验分享等形式营造备考氛围。与会教师还就题库资源整合、“智慧职教”平台模拟测试安排等具体方案展开讨论，确保备考工作高效推进。
以考促学：培育AI时代数字化人才
会议最后，教研室全体教师达成共识：将以此次等级考试为契机，以提升学生数字化素养为目标，持续深化教学改革。通过夯实学生信息处理、智能办公、AI应用等核心技能，培养适应AI时代需求的复合型人才，为学校高质量发展注入新动能。
此次研讨会凝聚了共识、明确了路径，为考前冲刺和长期教学改革奠定了基础，数字技能基础教研室将助力学生在等级考试中交出满意答卷。
