2024年1月5日上午9:00,创意设计学院辅导员们在学院四楼会议室召开了2023-2024学年第一学期述职会议,与会的有创意设计学院党总支书记、院长宋连凯,创意设计学院党总支副书记、院长助理高嘉佳,以及学工部主任陈姚琼等领导。此次述职会议是为了全面了解辅导员们在2023-2024学年第一学期的工作情况,并对其进行评估。
在述职中,辅导员们针对基础工作完成情况、重点工作完成情况、班级管理特色和存在的问题等四个方面进行了详细的汇报和讲解。以下是会议的主要内容:
基础工作完成情况:辅导员们汇报了自己在岗位工作规范和工作职责范围内的任务完成情况。他们展示了相关数据和事实,证明他们积极履行职责,完成了既定工作目标。
重点工作完成情况:辅导员们重点阐述了自己在班级管理、学业辅导、心理支持和校外活动等方面的工作成果。他们通过案例和实际工作情况,说明了自己在学生发展、学习提升和综合素养培养方面付出的努力和取得的成绩。
班级管理特色和存在的问题:辅导员们分享了自己在班级管理中的特色做法和取得的效果。他们提到了通过主题班会、文化活动和沟通交流等方式,营造和谐寝室环境以及提高学生的学习积极性的具体做法。同时,他们也诚实地指出了在工作中面临的挑战和存在的问题,并希望得到领导们的支持和帮助。
会议结束后,创意设计学院党总支副书记、院长助理高嘉佳对辅导员们的工作表示肯定,并对他们的努力和奉献表示感谢。他强调了辅导员工作的重要性,下个学期继续以基础工作为重点,鼓励他们继续保持工作的热情和专业素养,进一步改进和创新工作方法。通过这次述职,辅导员们之间也可以相互借鉴和学习。
创意设计学院党总支书记、院长宋连凯表示述职需要注重方法和心得。他为班级建设提出了一系列富有深度和前瞻性的指导思想。宋院长强调,班级品牌化建设需要入心入脑,班级管理要有深度,主题班会要做到位。他着重强调了以下几个方面:
班级口号和核心文化的定位:宋院长强调定好班级口号和核心文化是品牌化建设的重要一环。这不仅是对班级特色的明确,更是对班级凝聚力和向心力的提升。
班级特色的凝练:他鼓励每个班级凝练出自己的核心文化,突出班级特色,使之在全校范围内独具魅力。
班风的重要性:强调了班风对于学习和生活的影响,提出要注重培养正向的班风,使之成为学习和发展的助推器。
“关爱引导转换激活”原则的贯彻:他要求我们要真正关心每位同学,通过引导和关爱,激活每个学生内在的潜能。
辅导员工作的四项重点:宋院长强调,作为大学辅导员,需要保持对大学的深刻理解,不仅要有“大学味道”,还要注重学习和思想引领。他提到辅导员是一线人员,其工作至关重要,需要保持对常规的关注(保常规)、深度的育人(深育人)、绩效的提升(提绩效)和品牌形象的建设(形品牌)。
创意设计学院的“设计有光”理念:宋院长向我们再次强调了创意设计学院的“设计有光”理念,涵盖育人有光、生命之光、思想之光和榜样之光。他鼓励我们在教育中要有温暖、有阳光,真正关注每一位学生的成长。
在新学期的征程中,让我们牢记宋院长的要求,将这些建设班级品牌、关爱学生、提升辅导员工作水平的理念付诸实践。(创意设计学院学工办张海敏报道)