数字商贸学院联合公共教学部召开公民素养课服务专业人才培养研讨会
上传时间：2023-11-23 10:55:00 来源： 浏览次数：
为推进人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，11月21日下午，数字商贸学院和公共教学部联合召开了公民素养课服务专业人才培养试点研讨会。
数字商贸学院院长欧阳驹、公共教学部主任陈贤平、数字商贸学院院长助理兼跨境电商负责人章雁峰、数字商贸学院院长助理兼电商负责人吴有权、直播电商专业负责人郑天、公共综合教研室主任徐柳、《沟通与应用文写作》主讲教师吴岑斐莎、《职业发展与就业指导》主讲教师何露丹等出席了会议。
会议伊始，欧阳驹院长对公共教学部陈贤平主任及其团队的到来表示欢迎，并强调公民素养课服务专业人才培养的重要性。他认为本次会议是一次创新尝试，旨在通过跨学科的课程设计和教学方法，更好地结合理论知识与实践技能。欧阳院长强调，这不仅是对教育模式的改革，也是对学生综合素质培养的深化。他提出，课程内容应注重实用性和前瞻性，确保学生能够在快速变化的社会环境中适应并领先，并期待通过这次合作，探索出一条既能提高教学质量又能满足社会需求的新路径。
陈贤平主任对欧阳院长和各位领导对公民素养课服务专业人才培养工作的支持表示感谢，并就课程服务专业的目标、形式和内容进行了说明。她指出，公民素养课要服务于专业人才培养，需从专业学生的需求出发，结合行业企业对学生的要求，从课标制定的教学内容设计到教学资源的建设，采用通用模块+专业模块的形式进行设置，既考虑通用性，又兼顾个性需求。她希望通过《沟通与应用文写作》和《职业发展与就业指导》两门课程与数字商贸学院的专业相结合，找到切入点，实现课程建设与专业深度融合，提升课堂教学的有效性。她强调，要根据专业特点合理设置融合专业特性的课程教学模块，形成课程的优势和特色。
数字商贸学院的专业负责人与公共教学部的老师们进行了深入的交流和讨论，强调了专业和公民素养课程建设的重要性。在实践教学中，他们提出根据各专业自身特点，适当增加适应专业需求的模块和内容，突出素养课程服务专业人才培养的重要性。他们一致认为，应优化课程结构，合理设计课程模块，坚持以学生为本，充分考虑学生在能力、岗位等方面的实用性和适用性。他们提议构建分层次、模块化的培养框架，并科学合理地安排课程内容，将与专业相关的案例、素材运用到教学中。他们强调，应将人文教育融合到人才培养的整个过程中，落实到教学的各个环节，通过专业和公民素养课的融合，促进学生综合素质的全面提升。
本次会议中，老师们的交流和沟通既充分又高效。研讨活动结束后，将继续开展相关工作，结合研讨会议内容共同设计公民素养课服务专业人才培养方案。通过与专业的融合，实现专业深度融合、课程建设优化，结合专业实际和学生实际，深化课程改革，不断提高教学质量，让学生真正受益，成为高素质的复合型人才。