数字商贸学院各专业召开“教学数字化升级”会议
上传时间：2023-10-25 16:03:00 来源： 浏览次数：
为深入贯彻学校《强化类型化特色、数字化升级教育教学改革实施方案》，数字商贸学院各专业纷纷举行“教学数字化升级研讨”会议，积极推动教学改革，提升数字化素养与能力。
跨境专业：数字技术赋能课堂教学
10月10日，跨境专业全体教师召开“如何用数字技术赋能课堂教学”为主题的专题讨论会。章雁峰老师主持，与会老师针对数字教学面临的问题提出中肯的意见和建议。教研室决定采取措施建设网络课程平台，鼓励教师开发微课、翻转课堂，提高教师信息技术应用能力，加强数字教学质量监控，以适应跨境电商专业的发展需求。
网络营销与直播电商专业：多元方式提高参与度和数字化考核
10月17日，网络营销与直播电商全体教师在直播实训室召开以“教学数字化升级”为主题的教研室会议。会议强调了常态化管理课堂纪律的重要性，提出了购买直播软件、鼓励尝试新平台、多元方式提高参与度和数字化考核的具体措施。会议还强调了教案在提升教学质量方面的作用，呼吁关注学生在特殊时期的管理。
电商专业：共建数字教学体系
10月17日，电商专业教师在3312A召开专题研讨会，围绕“教学数字化升级”展开深入讨论。教师们一致认为，数字化教学在面临挑战的同时，也为专业教育带来了新机遇。他们强调了完善数字教学体系，丰富教学资源，提升技术手段的必要性。教师们纷纷提出解决措施，包括依托精品课程建设、鼓励尝试新平台、多形式教学和全方位考核等，为电商专业的数字化升级奠定了基础。
大数据与会计专业：推动数字素养全面提升
10月19日，专业教师齐聚，共同学习大数据与会计专业的数字化转型。教师们总结出应从数字化意识培养、技术知识与技能习得以及数字化应用操作三方面提升数字素养。教师们还表示，将通过数字化能力提升支持项目，推动教育资源共建共享，助力高质量教师队伍建设，培养高质量专业人才。
国商专业：培养适应数字化需求的优秀人才
10月20日，国商专业在3311B召开“教学数字化升级研讨”会议，傅祝屏老师提出了本学期的教学数字化建设目标。她强调，教师要以提升数字化素养为核心，推进数字化与专业教育的深度融合，培养适应社会经济发展数字化需求的优秀人才。其他老师分享了在日常教学中的数字化实践和解决方案，形成了积极的研讨氛围。
物流管理专业：立体式教学实施
10月23日，物流管理专业教师在3309教室举行了数字化教学研讨会，主要围绕教学过程展开研讨。秉承“教为不教、学为学会”的理念，教师们强调了在立体式教学资源辅助下，充分运用专业教师、企业导师、职业规划师的三导师团队，实现学生目标的达成。教学过程涉及课前、课中、课后三个环节，注重学生参与和实践，以提升教学效果。
市场营销专业：AI技术助力个性化教学
10月23日，市场营销专业老师在3309多媒体教室开展教学数字化升级研讨。赖俊明老师提出，利用AI技术进行个性化教学、互动式教学以及作业批改和评估，可以有效解决传统教学中的问题。与会老师纷纷表态，认同AI技术在数字化教学中的应用前景，并进一步探讨如何合理运用各类数字化平台，优化教学设计，提高教学质量。
