认知实训是轨道专业人才培养过程中一个非常重要的实践教学环节，在培养学生专业认同感、职业责任感和职业自信，强化学生专业荣誉感、提高学习兴趣发挥着关键作用。轨道教研室积极落实分院关于认知实训改革要求，11月2日，轨道教研室召开21级轨道认知实训研讨会议。    
        会上，教研室各位老师基于21级优势职业人培养方案，围绕认知实训的内容、形式、预期效果激烈讨论，拟定了认知实训方案。21级轨道认知实训从内容、形式、实训组织管理进行了改革。首先，认知实训内容将从职业职责、职业素质、职业道德、职业形象等方面提高学生的专业认知。其次，认知实训形式除了采用传统的的专家讲座、岗位考察等形式外，还将安排趣味竞赛、学长学姐面对面、岗位初体验等丰富多彩的认知活动。最后，在认知实训组织管理方面，充分发挥专业导师的作用，专业教师、学业导师双进班，共同管理认知实训。
        下周，21级轨道专业认知实训正式启动，预祝21轨道专业认知实训取得显著育人效果。（李英）