为全面推进分院课程思政改革，充分发挥课堂主渠道作用，根据《浙江育英职业技术学院关于印发《思政课程与课程思政建设工作方案（2021-2023年）》的通知》（浙育英职〔2020〕198号）、《浙江省教育厅办公室关于开展高校课程思政教学项目建设工作的通知》（浙教办函〔2021〕73号）文件要求，分院决定开展课程思政教学项目建设暨首届“课程思政示范课堂”评比活动。
        分院领导高度重视，成立了以“德技并修，铸魂育人”为目标的课程思政教学项目领导小组，徐晓斌院长为组长。
在各教研室初选推荐基础上，分院于5月6日-8日，组织开展了为期三天的“课程思政示范课堂”评比活动。学院督导倪成伟参加活动全过程。评比程序包括选手进行“示范课”展示、评委打分、评委点评等三个环节。参赛教师均能很好地结合授课内容，深度挖掘课程中所蕴含的思政元素，并能科学地将思政元素融入教学过程，做到了育人为先，育训结合。
        经评委组评议，评选出一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名，最佳组织奖2个。活动结束，分院召开了活动总结和表彰会。
         本次活动为分院教师搭起了相互学习研讨、交流沟通的平台，展示了教师在“课程思政”教学改革方面的思考与实践，努力营造了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。
今后，分院将继续加强“课程思政”建设工作，牢抓课堂育人主渠道，深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，以专业知识、技能为载体，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机融合，达到知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的教学目标，做到与思想政治理论课程同向同行，形成育人协同效应，推动实现全员全过程全方位育人。（唐丽莹）