本次课程共有70余名教师参与观看，在课后也得到了许多教师的反馈，让我受益良多。课程采用翻转课堂的形式，让学生在课前对知识点录频进行自学，授课过程中以知识点掌握情况测试、知识点补充、课堂讨论、课程思政提升为主。在课后，我结合了其他教师的意见进行了教学反思：从学生的互动情况来看，学生对知识点的掌握还是比较不错的，具备一定的自学能力，同时学生不明白的地方也得到了及时解决。但是留给学生思考的时间还是太短了，仅有十分钟的时间，学生思考没办法很全面，直播时间为90分钟，教师讲解过多，会导致学生疲劳分心，因此再今后将调整教学方法，增加学生思考、提问及讨论的时间，进一步加强学生的课堂主导地位。

       一次90分钟的公开课，让我得到了70多位教师的指点，这是在线下授课时不可能享受到的福利。希望今后仍然能够有幸获得开展公开课的机会，与更多教师交流经验，提升教学水平，为学生呈现更加优异的课堂。（韩丽）