信息分院何燕飞老师一场精彩的网络教学公开课
作者： 上传时间：2020-04-10 06:53:58 浏览次数：
线上教学中，专业技术技能课怎么上？如何强化师生互动？4月8日上午，信息分院何燕飞老师的一场网络教学公开课较好地诠释了这些问题。
何老师主讲的课程为《数据库技术与应用》，授课内容为“单元三：管理数据表数据——抽取及添加数据”，授课平台和模式为钉钉+直播。教师先回顾上次课“单元二：数据查询与统计”，以小测试的方式通过学生在线回答问题来检验学生掌握程度，然后通过自拍短视频导入本课次的教学，一来可以活跃气氛，二来也可以拉近与学生的距离，使学生产生亲切感。在整个教学过程中，采取“场景引用、任务驱动、问题导向”等多种教学方法，讲练结合，分步操练，每个任务都是在上个任务基础上的深化，任务之间衔接得较为紧密，知识目标与能力目标一一对应，通过学生演示、学生钉钉在线回答问题、学生发送代码、教师代为运行等方式与学生进行互动，课堂气氛较为活跃，教学过程完整有序，教学环节构思得当。当然，在重点的突出以及检验学生完成情况的手段等方面尚需进一步加强。
从何老师这场精彩的公开课可以看出，上好一堂网络课很不容易，需要线下提前准备充足及有效的素材，仔细斟酌构思各个教学环节，对可能出现的意外情况（如原本计划学生出镜操作演示，由于网络或其它原因而不能实现）进行预判并提前准备好预案等，这些都对教师提出了更高的要求。（李清平）
