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浙江省高校优秀党务工作者姜蕾同志的事迹材料

 发布时间 : 2020-01-15 16:03:27      点击:

姜蕾,女,1978年2月出生,1998年6月加入中国共产党。2002年8月入职浙江育英职业技术学院,先后在生物技术系、工商管理系、社会科学部、信息技术分院等部门工作,现担任信息技术分院党总支书记职务。

部门在变,岗位未动;工作在动,忠诚未变。作为分院党总支书记,她总能以饱满的工作热情投入工作,努力做到工作务实、作风扎实、业绩真实。在“两学一做”学习教育中,她坚持在“学”中提高工作规范性,在“做”中提升工作时效性,积极探索以加强党建工作“三结合”,促进党员队伍“三提升”的良好工作局面。

加强党建工作与服务中心工作的结合,促进党员爱岗敬业动力的提升。在开展党建工作中,她坚持围绕“立德树人”根本要求,根据信息技术专业群建设特点,把思想政治工作落实到教育、管理、服务工作中,建立课程育人、实践育人、文化育人的多元化育人模式,形成青年学生思想引领的有效机制。她带领专业教师团队积极开展“拔尖职业人”培养的探索与实践,推进“以赛促教、以赛促学”工作,指导学生在全国计算机应用能力与信息素养大赛、中国大学生程序设计竞赛、浙江省大学生程序设计竞赛、浙江省大学生创新创业大赛等学科竞赛中屡获佳绩;积极推动“思政课程”向“课程思政”的转变,把知识教育同价值观教育结合起来,把优势技能培养与优势品质塑造结合起来,梳理课程中的“思政元素”,编制课程思政教学案例,开展多样化的思想政治教育工作,构建课程育人新格局。她组织辅导员教师有效实施主题班会、社团活动、志愿服务、社会实践等四门活动课程,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以全面发展为目标,突出理想信念教育,体现“育人为本,德育为先”的教育理念;以优秀班级创建、文明寝室建设、文明修身教育等为抓手,深化校企合作、校区合作、校校合作工作,建立校外实践基地或者开展实践项目联动,根据不同学生群体的特点和需求,如创新创业拔尖人才、学业警示学生、心理问题重点关注学生等,在教育内容、载体上实现分类分层教育,开发实践育人新项目。多年来,她通过将党建工作结合到“立德树人”的中心工作上,引导党员在产教深度融合、关爱服务学生、课堂创新活动等工作中走在前,取得良好育人效果。

加强党建工作与服务社会需求的结合,促进党员社会服务能力的提升。在开展党建工作中,她坚持围绕“服务社会进步”要求,积极探索服务型党组织建设的新举措,找准发挥服务功能的有效载体,激发党员立足本职创佳绩,服务社会促发展的动力与活力。她组织有专业特长的师生积极开展“信息技术进社区,专业服务惠万家”工作,在节假日走上街头,走进社区,开展社会服务工作,服务内容包括电脑维修、网络维护、手机维修、手机贴膜、软件更新等,这一服务形式既让师生党员受了教育,提高了专业技能,又让群众得了实惠,起到了良好效果。她组织党员志愿者开展“特殊群体关爱服务”等志愿服务项目,并且将分院党员志愿服务工作与专业特色、教师特长、学生能力和社会需求加以结合。多年来,她通过将党建工作结合到服务社会需求的具体工作中,引导党员在为社会服务中走在前,取得良好社会反响。

加强党建工作与服务师生发展的结合,促进党员创新发展潜力的提升。在开展党建工作中,她坚持围绕“立足岗位创先争优”要求,积极探索创新性开展工作的新方法,以“一支部一特色,一总支一品牌”的思路,创新设计、创新载体、创新手段,引导党员多想、会说、善做,激活党员的创新发展潜力。她带头抓好党建工作研究,深入推进分院“小e工志愿者”党建品牌建工作,通过完善“小e工”服务队的招募、培训、考核、表彰等工作机制,扩大“小e工”在师生群体中的知名度和吸引力,把“小e工”志愿服务项目建设成分院师生成长发展的有效载体、党员发挥作用的服务平台、师生引以为傲的文化品牌。她创新性开展党章学习小组建设工作,充分考虑学生的实际与发展需求,设计好各个阶段的学习活动,努力做到党章学习小组的活动设计与学生政治成长需求相结合,与“职业人”培养目标相结合,与优良班风与学风建设相结合,与学院和系的中心工作相结合;并采取更加多样的形式,提高党章学习小组成员的学习参与度和活动积极性,让每一位成员都能够在理论学习中提高认识,在实践活动中锻炼意志,在分享交流中融洽关系,最终在党章学习小组中实现政治成长。多年来,她通过将党建工作结合到服务师生发展的实际工作中,引导党员积极投身教育教学改革,取得良好工作成效。

多年来,她始终用耐心平和的心境,热情友善的态度,真诚细致的服务赢得了师生的尊重和信任,树立起良好形象,营造出和谐氛围。她就是以这样执着的信念和默默奉献履行着一个共产党员的责任和使命。曾被评为浙江省“千名好支书”、杭州市教育局系统“优秀教师”、学院优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀工作者、“三育人”先进个人等。

 

二〇一九年七月

 
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