酒店教研室召开《酒店实用英语》分层教学研讨会
上传时间：2017-09-14 09:12:07 浏览次数：
酒店前台、GRO等一些高端对客服务岗位对员工的英语水平要求较高，一直以来酒店专业学生的英语水平限制着其对酒店高端岗位的选择。为了能进一步提升酒店专业学生的英语水平，因材施教，实现对酒店高端人才的培养目标，教研室决定在《酒店实用英语》这门专业课对16级酒店专业学生实施分层教学。9月11日中午，酒店教研室在1317办公室召开《酒店实用英语》分层教学研讨会。会议由分院副院长周岚老师主持，《酒店实用英语》课程组教师参加会议。
此次研讨会主要是针对如何分班以及确立分层教学的教学目的两项内容。首先，周院长阐明了此次教研活动的目的以及分层教学的意义和要求。接着，沈晚笑老师介绍了酒店专业16级学生在英语B级、A级等级考试情况。从成绩来，酒店学生在英语笔试成绩方面还是可以的，但是在英语口语方面学生提升的空间还是很大。经过讨论，课程组决定以英语B级成绩作为学生分层的基本依据，并且以一学期为界，根据学生一段时间后学习表现和成绩允许学生进行分层班级的调整。最后，课程组重点对分层教学目标进行了讨论。酒店英语教学的主要目标之一是提升学生的英语应用能力及口语表达能力，因此，分层教学的教学目标之一就是提升学生的口语水平，由专业英语老师制定课程考核标准和考核题库，并辅以英语口语类等级证书作为对学生的考核依据。
酒店教研室希望通过推进分层教学，使课程内容更适合各分层的学生，使高水平学生能够得到加强，低水平学生能够得到提升。学生的英语水平的提高，既能带动酒店专业国际教育合作项目的推进，也能提高学生就业时高端酒店及酒店高端岗位的竞争力。
酒店教研室