用“宽”的视野、“度”的标准,去衡量艺术
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时间:2017-12-27 10:13:45
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用“宽”的视野、“度”的标准,去衡量艺术
艺术设计作为一项技能类学科,它的执教者,不仅需要厚实的学术理论基础,更需要具备紧跟时代的眼界,拥有持续更新的实战经验。课堂对于教师而言,更多的是一个不断输出知识与技能储备的过程,若只有“输出”没有“摄入”,那么课堂将渐渐失去它应有的魅力甚至功能。
12月26日上午10:00,“创意设计分院教师作品展”在图书馆一楼大厅准时开幕,盛院长和党政处室领导出席了开幕式。盛院长围绕“宽度”这一主题,阐述了他对设计教育和设计服务的理解,并对创意设计分院教师给予鼓励和期望。周黎铃老师作为参展教师代表发言,分院宋连凯院长致开幕词。
今天,创意设计分院16位艺术类专业教师及3位特聘导师联手,呈现出80件余作品,涉及平面广告、环艺设计、摄影、油画、VI体系、字体、素描等多个领域,向大家展示一些自身与专业相关的生活态度、工作形式,尝试用作品去探讨艺术设计在这个时代能诠释的“宽度”。
创意设计分院的每一位教师,利用课余时间,积极投身于行业的最前线,从实践中获取养分,不断成长。因为我们相信,学生也一定期待着老师的变化,期待着在课堂上就能了解当下最新的行业发展趋势,学会更多实用的从业技巧。
展览,其实是一种交流,让我们为彼此打Call,共同探索与成长!(创意设计分院办公室报道)