创意设计分院教学研讨活动圆满完成
学期初，为更好的贯彻课堂教学成效，调动学生学习的积极性与主动性，促进教师之间的沟通与交流，推进课堂教学改革，提高教学质量，创意设计分院主推了以各教研室为单位的青年教师公开课听课评课专项教学活动。
创意设计分院以“育英好课堂”评选活动为契机，以青年教师“上好一堂公开课”为展示平台，对每次上公开课的教师，进行集中的教学研讨反馈。活动从9月中旬开始组织安排，于10月完成。
本次公开课专项教学活动，得到了学院督导的大力支持，全程参与了分院公开课的教学活动。分院听课人员有分院院长宋连凯、副院长黄汶俊，党总支书记赵瑞晔，以及分院的教学线和学工线人员，具体有专任教师、青年教师导师、班级学业导师、辅导员、教学秘书、实践秘书等人进行听课评课。
此次参与青年教师公开课的有来自四个专业的六位青年教师，他们都能以“育英好课堂”为标准，从学生实践角度出发，从学生学习内容入手，结合当今专业现状，来启发学生对课程的兴趣，并通过展示优秀设计作品的方式与学生共同研究分析课程内容，引导学生进行模仿、对比、提炼，创作的过程，为学生打开思路，寻求创新思维。
本次公开课由以下四个环节构成：公开课教师上课-相关人员听课-课后集中评课反馈-公开课教师自我总结。在活动评课环节上，我们注重上课的有效性，课后评价的及时性，把成效与问题第一时间反馈给上课教师，不断提升教师上课的教学能力与综合素养。在评课反馈会上，学院督导针对各位青年教师教学的内容与形式、教师与学生的角色定位、教学改革的方向与目标等方面提出了自己的观点和看法。与会教师也积极发言：首先，教学方式要与教学内容相结合，在精确教学内容的同时也要注重教学的方式与技巧；其次，课堂应该以学生为主体，充分调动学生的学习兴趣与积极性，使其更好地吸收课程内容；最后，教学改革势在必行，要明确改革目标、把握改革方向、切实提高教学质量。
最后，分院对本次活动进行总结，肯定了此次专项教学活动的成效，以及对公开课教师今后上课的期望。至此，创意设计分院青年教师“上好一堂公开课”的教学研讨系列活动圆满完成。（创意设计分院 黄娇报道）
